北师大版小学语文三年级下册3.1小虾同步练习.doc

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1、北师大版小学语文三年级下册3.1小虾同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共35分)1. （4分）看拼音写词语。m mng daw bin w ydn_2. （16分）我是火眼金睛，我能比一比再组词。 既_ 烈_ 福_ 迅_即_ 列_ 副_ 讯_复_ 稍_ 吓_ 积_腹_ 悄_ 虾_ 和_3. （4分）填一填，选一个词语造句。一声不响 一字不错一_不_ 一_不_4. （3分）写出下列划线词语的近义词。他并没有明说，只是用眼神暗示我。_渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。_这件事情你可得保

2、密，不能泄露半点儿消息。_5. （4分）选字填空映 印水中_出了孔雀漂亮的影子。这幅美丽的画已深深_在了我的脑海里。名贵 可贵他助人为乐的精神是非常_的。这种德国牧羊犬是非常_的。6. （4分）写出下列词语的近义词。 突然_ 乞求_商量_ 争辩_二、 思维飞跃 (共2题；共22分)7. （14分）课内阅读。和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船，船上装满泥沙，（ ）行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了，他叫人把两只船并排栓得（ ）的，用（ ）的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头（ ）地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船

3、之间的架子上。准备工作做好了，和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧，铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。（1）在文中括号里填上恰当的词语。（2）第一段文字主要描写了_。（3）文中的和尚名叫_，他是_朝出色的_。（4）怀丙是怎样叫水把铁牛“送回来”的？试着画出捞铁牛的流程图。8. （8分）课外阅读别伤害小鸟美国威廉H麦加菲别伤害小鸟,看这些美丽的小鸟们,它们的歌唱得多么甜美!就让它们快乐地唱吧,我们不能剥夺它们唱歌的权利,让它们快乐

4、地生活吧。它们的生命是那么弱小,不要企图夺走它们的生命,那是你无法再给予的。别伤害鸟儿,它们天生就长得漂亮,看它们在林间嬉戏是一件多么惬意的事,这个世界如果没有它们的存在,将是一个多么凄凉的世界。不要去打扰它们,让它们自由地在天地间玩耍吧,它们是上帝的孩子。让它们柔和婉转地歌唱,直到寒冷的冬天来临。别伤害鸟儿,它们可以除去森林中的害虫,在你早上上学的时候,一路上为你唱歌。它们看起来是如此无辜,我们要给它们的是爱而不是残忍。哪里有这些快乐的鸟儿,哪里就有欢乐的歌声。无论你走到哪里,只要有鸟儿,就会有欢乐存在。 （1）用部首查字法查字典,“暖”字先查部首_,再查_画；如果用音序查字法,应查大写字母_,组词语:_。（2）给划线字选择正确的读音。嬉戏(x x)_玩耍(shu su)_惬意(qi xi)_无辜( )_第 5 页 共 5 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 思维飞跃 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、