北师大版小学语文三年级下册5.2山沟里的孩子同步练习D卷.doc

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1、北师大版小学语文三年级下册5.2山沟里的孩子同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共8题；共55分)1. （10分）给形近字组词。狼_衔_盆_悔_掉 _狠_街_盘_梅_悼_2. （3分）写反义词相同_ 朋友_ 凉爽_3. （9分）读课文，填空。快乐王子是一个剧本。读了本课，我知道剧本一般包括_、_、_、_、_等几个方面的内容。文中的快乐王子先后帮助了_、_、_等穷人。文章结尾“地上最英俊的人哪，是快乐王子”这句话显得意味深长，你认为倒了的快乐王子的“英俊”表现在_。4. （5分）照样子，填写句子。例

2、：江水和河水都流进海洋里。_和_都是水果。_和_都是_。5. （7分）课文一分钟内容我知道。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧！就睡一分钟，不会迟到的。（1）我会仿写：丁零零：_ _（2）当闹钟响了以后，元元是怎么做的？6. （5分）照样子，给下面的句子换一种说法，要求意思不变。例：李明说：“我要到曹娜家去学英语。”李明说他要到曹娜家去学英语。哥哥说：“它是树，不是伞!”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。”陈文博说：“我的作文获得了一等奖。”7. （12分）比一比，再组词。栏_匆_旁_辛_慧_知_烂_忽_傍_幸_雪_智_8. （4分）选择合适的搭配。智慧的_ 面貌落后

3、的_ 孩子灿烂的_ 宝库天真的_ 黎明二、 思维飞跃 (共3题；共29分)9. （13分）阅读下文，回答问题兔窝里的新发现我们小队的同学喜欢小兔子，大家凑了五元钱，从自由市场买了一对小白兔，放在一个同学家中。放学后，我们就去喂小兔子。我们一边喂，一边观察小兔，探索它们的生活习性。兔子生小兔了，我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶，可是，我们刚走近它们，母兔就跳到一边喂去了。原来它不让我们看。于是我们就偷偷地趴在地上，通过筐子的空隙往里看。啊！小兔吃得香极了。经过多次观察，我们发现，母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样。课本上画的是母兔后腿抬起，卧在地上，一群小兔趴在母兔身上吃奶。而我们观察到的

4、情况是：母兔后腿蹲着，前腿站起，一群小兔躺在母兔身子底下，四脚朝天地吃奶。我们立即把观察到的这一情景画成图，写信寄给了出版社。（1）根据课文内容填空。第二自然段是围绕“_”写的，作者在几次观察中发现_，最后_。（2）分别找出自然课本上与“我们”观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势。（3）从这篇短文中可以看出“我们”是怎样的一群孩子？他们的哪些地方值得我们学习？ 10. （2分）黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是_A . 校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。B . 校长，您来参加班会，请多加关照。C . 校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。D . 校长，您有空来参加班会，真是我班同学的

5、莫大荣幸。11. （14分）课内阅读最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究(竟 竞) _。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出_的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛_，吼声激越悲(壮 状) _，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。（1）选择文中括号里正确的字填空究(竟 竞)_ 悲(壮 状)_（2）在横线上填写正确的词_ _（3）读画线句子，回答问题“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢?嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么?（4）读了这段文字，你有什么感受?第 7 页 共 7 页参考答案一、 积水成渊 (共8题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 思维飞跃 (共3题；共29分)9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、