百分数的应用 (3).ppt
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1、人教版六年级数学上册人教版六年级数学上册平利县长安镇金石小学平利县长安镇金石小学 熊芳熊芳 我们班,男生占全班人数的(我们班,男生占全班人数的( )%。女生占全班人数的(女生占全班人数的( )%。 我们班昨天的出勤率是(我们班昨天的出勤率是( )。)。 从这句话中你能读取哪些信息?从这句话中你能读取哪些信息? 现价比原价降低现价比原价降低10%。 这句话中单位这句话中单位“1”的量是(的量是( ),),( )占()占( )的)的10%。 现价占原价的(现价占原价的( )%,原价是,原价是( )%,所以现价比原价降低了,所以现价比原价降低了( )%。 小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10
2、吨,吨,更换了节水龙头后每月用水约更换了节水龙头后每月用水约9吨。吨。 现在每月用水比原来节约了百现在每月用水比原来节约了百分之几?分之几? 原来每月用水比现在多百分之原来每月用水比现在多百分之几?几? 求一个数比另一个数多(少)百分之几求一个数比另一个数多(少)百分之几 第一种方法:第一种方法: 从问题入手,找准(从问题入手,找准( )的量,然后)的量,然后用(用( )除以()除以( )。)。 第二种方法:第二种方法: 从问题入手,找准(从问题入手,找准( )的量,然后先)的量,然后先求出相比较的量占(求出相比较的量占( )的百分之)的百分之几,再用(几,再用( )减这个百分数,或用这个百分
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