合肥市2020版三年级下册第二单元《我在这里长大》单元测试卷D卷.doc

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1、合肥市2020版三年级下册第二单元我在这里长大单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列行为不利于邻里关系友好的是（ ）。A小军妈妈主动打扫楼道卫生B小丽晚上练习跳舞动静很大C小红经常帮邻居奶奶取快递2 . 政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。A路灯B影院租赁的3D眼镜C公园里的公共座椅D方便残障人士的无障碍通道3 . 生活在熟悉的人身边，我觉得很（ ）。A难过B幸福C痛苦4 . 下面观点不正确的是（ ）。A楼下有人，要轻拿轻放东西B晒自家粮食，也要给邻居家留一块地方C楼道多放点东西，不

2、会影响邻居走路5 . 下列位于河北省境内的旅游景点是（ ）。A八达岭长城B泰山C老龙头6 . 下面做法正确的是（ ）。A小区乱停车我会向物业反映情况B邻居家的门口堆放垃圾我不管C新邻居来敲门拒不答应7 . 每个人的家乡都有引人入胜的风光美景；令人自豪的文物古迹。下列美景古迹与河北有关的是（ ）A西湖B赵州桥C大雁塔D颐和园8 . 下列做法是为邻居着想的（ ）。A无视邻居B帮邻居扔垃圾C和邻居吵架9 . 生活处处有规则，下列行为属于遵守规则的是（ ）。A插队买票B跨护栏C遇到红灯等一等10 . 我们要主动承担社区事务，建设和谐美好社区，下列说法正确的是（ ）。社区中的每个人成员既是社区秩序的受益

3、者，也是社区秩序的建设者社区成员在情感上相互支持、相互帮助，会让社区更有温度这是成年人的事情，与我们无关ABC二、填空题11 . 每个人的家乡都有独特的自然（_）。12 . 平时互相交往，可以_邻居之间的友谊。有事互相帮助，会使邻居之间的关系更加_。13 . 在你生活的地方你最喜欢的是：_。14 . 去邻居家玩耍时行为要_，邀请邻居来自己家时态度要_。15 . 学了这单元，我们知道_的葡萄非常甜，_的泥人最有名。16 . 由于_和历史的原因，不同地方的人们在_与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在_、性格特征上也会有所差异。17 . 如果平时能多为邻居_，就可以减少很多麻烦。18 . 每个人的家

4、乡都有着_的自然风光。19 . 家乡的景美、（_），家乡的（_）更美。三、判断题20 . 沿海地区人们的饮食习惯与内陆地区不同。（_）21 . 我的家乡没有南方发达，所以我不爱家乡。（_）22 . 生活中，邻居的行为伤害到我们，忍一忍是个不错的办法。（_）23 . 做事多为邻居着想能避免邻里间的纠纷。（_）24 . 小云的妈妈用一元人民币做了一个漂亮储蓄罐。（_）25 . 有一次邻居张奶奶生病了，是爸爸把她背下了楼送往医院，这是邻里互助的表现。（_）26 . 马头琴的传说讲的是苏和救了一匹受伤的小白马的故事。（_）27 . 主动捡起果皮（_）28 . 邻居家没人，我去摘他家的月季花。（_）29 . 社区的居民要友好相处，互相谦让。（_）四、简答题30 . 在我们的家乡要举办一场“家乡特产展览会”，请你为家乡的特产设计一条广告语。31 . 你认为“五好家庭”的标准是什么？32 . 你为邻居家做过什么事呢？33 . 你听过六尺巷的故事吧？它对我们今天处理邻里关系有什么启发？第 4 页 共 4 页