合肥市2019-2020学年六年级下册第4课地不就——我们的家园练习题A卷.doc

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1、合肥市2019-2020学年六年级下册第4课地不就我们的家园练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 如果人类不能（_）自然，必然受到大自然的（_）。2 . （_）世界湿地日，（_）世界水日，（_）世界地球日，（_）世界环境日，（_）世界人口日，（_）世界动物日。3 . 保护环境不仅是国家的事，也是我们小学生应尽的_。4 . 碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的_排放量，然后通过_等方式把这些碳排放吸收掉，以达到_的目的。5 . 尊重（_）、爱护（_）和保护环境，是我们共同的责任。6 . 循环环

2、经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（_）。二、判断题7 . 地球变暖的一个原因是森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。 （_）8 . 人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（_）9 . 妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。（_）10 . 我们扔掉的纸和本，有些还没有用完，应该继续使用。即使用完，也可以回收再利用。（_）11 . 地球是人类唯一的家园。（_）12 . 使用一次性塑料袋可以节约资源。（_）13 . 大自然中存在着丰富的淡水资源，它是取之不尽用之不竭的可再生资源。（_）三、连线题14 . 连一连。3月22日世界地球日4月22日世界水日6月5日世界环境日15 . 对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑旱涝君子和而不同尊重自己吃一堑，长一智学会宽容保护环境学会反思严重自然灾害人人有责四、简答题16 . 写出四个环保组织？17 . “生物圈2号”的失败告诉我们什么？18 . 人们在长期的生活观察中发现的地震前兆有哪些？19 . 节约用电小窍门有哪些？第 2 页 共 2 页