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1、北师大版四年级下册挑山工同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音写汉字。 (共1题;共10分)1. (10分)看拼音写汉字。tiyhuzhxi_山山_百_理_载xitngjidup s倾_飞_驶_峭_二、 用“_”画出下面加粗字在词语中的正确读音。 (共1题;共3分)2. (3分)读一读,写一写l cichng wibin qu_三、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题;共10分)3. (10分)读拼音,写汉字。 xn chsicujixin_出_促_出_羽y hushuiznxio_严_念_扬_果四、 给
2、加粗字选择合适的解释,划上“”。 (共2题;共4分)4. (2分)给加下划线的字选择正确的解释。门前的路面湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨。( )A . 年岁大B . 老练C . 陈旧D . 经常5. (2分)在括号里填上表示行走的词语。( )过一条河流A . 踏B . 走C . 渡D . 登E . 越五、 按ABB式填空。 (共1题;共5分)6. (5分)看拼音,写词语。h xi bo qin qng tng g sh yu jng_ _ _六、 选择正确答案。 (共1题;共2分)7. (2分)下列说法不正确的一项是( )A . “却看妻子愁何在,漫卷读书喜欲狂。”诗句中的“妻子”指杜甫的夫人
3、。B . “孰为汝多知乎”中的“汝”指的是孔子。C . 桃花心木的作者是林清玄。D . 鲁滨孙是英国作家笛福写的小说(鲁滨孙漂流记)中的主人公,他具有勇敢、坚强、面对困难不屈不挠的精神。七、 课外阅读。 (共1题;共24分)8. (24分)阅读理解环保与和平2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士,表彰她发动“绿带运动”,动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗,在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出,招致国际上一些人士的批评与质疑,他们担心如此扩展“和平”的含义,将会淡化这个奖项应有的意义。和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来,
4、二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗,而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。世界各国的科学家们正在担忧,健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染,面临不断被同化与异化的危险,其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小,为适应这一新形势,动物正在进行着“当代进化”:体积越来越小,寿命越来越短,种类越来越少。人类对自然环境的污染行为,对大自然的征服活动,正在改变着动植物的生存环境,威胁着动植物的前途命运。坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是,今
5、年6月以来,曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡,且死因不明。人们普遍认为,人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染,改变了湖泊的生态环境,造成了火烈鸟的集体死亡。伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”,人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆,遮天蔽日的沙尘暴不期光临,人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”,人类对大自然的“有意”改造,得到了大自然的无情回报。实践告诉人们,尊重大自然就是尊重人类自己,只有尊重客观规律,才能与大自然和平相处。中国古人言:“礼之用,和为贵。”人类对大自然也应以礼相
6、待,以和为贵。战争是人类之间矛盾不可调和的产物,而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外,不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的,而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺,人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成,后果难以设想。由是观之,保护自然资源和环境,就是“防患于未然”,有效地减少和防止冲突的发生,就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲,马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色,而且是“和平”!同居于一个地球,所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共
7、处于同一片蓝天之下,体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展,体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依,有利于实现人类社会的可持续发展。(1)给下列划线字注音并解释。如醉如痴_ _销声匿迹_ _(2)结合语境,说说划线词语的作用。与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小。(3)通读全文,说说设立诺贝尔和平奖的本意是什么。为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士?(4)人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响?(5)读了本文,你对人与自然的关系有了哪些新的理解?你打算怎么做?第 6 页 共 6 页参考答案一、 看拼音写汉字。 (共1题;共10分)1-1、二、 用“_”画出下面加粗字在词语中的正确读音。 (共1题;共3分)2-1、三、 在括号里填上恰当的词语。 (共1题;共10分)3-1、四、 给加粗字选择合适的解释,划上“”。 (共2题;共4分)4-1、5-1、五、 按ABB式填空。 (共1题;共5分)6-1、六、 选择正确答案。 (共1题;共2分)7-1、七、 课外阅读。 (共1题;共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、
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