北师大版四年级下册《种一片太阳花》同步练习A卷.doc

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1、北师大版四年级下册种一片太阳花同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1. （6分）给划线的字注音。 _可汗垂蔓枝折花落褪色等待屏息凝视二、 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。 (共1题；共1分)2. （1分）写出意思与“专心致志”相近的四字词语：_三、 在下列词语的错别字下面画“ ”，然后在括号里改正。 (共1题；共6分)3. （6分）生字加油站。“连”共_画，第六画是_。“定”共_画，第三画是_。“向”共_画，第二画是_。 四、 形近字组词 (共1题；共2分)4.

2、 （2分）写笔顺。吠：_。 宿：_。五、 用“盛”字组成恰当的词语填空。 (共1题；共3分)5. （3分）根据意思写出课文中相应的词语。形容吃东西特别有味或说话、阅读时很有兴趣的样子。_形容声势大，来势猛，到处都是。_形容极大的力量。_六、 课内片段，完成练习 (共1题；共12分)6. （12分）阅读下文，回答问题“春天到了，可是”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲

3、老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？（1）在文中找出四个描写春天的四字词语。（2）把下列句子改写成陈述句。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？（3）“春天到了，可是”这富有诗意的语言，产生了巨大的作用，这就是语言的魅力。这种“魅力”在于（ ） A . “春天到了，可是”引起人们对春天的美好的遐想. B . “春天到了，可是”诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸，使人不由自主地对盲老人产生了同情之心。七、 课外阅读，回答问题。 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题如果我是一只会飞的小鸟如果我是一只会飞的

4、小鸟，我将飞到茂密的绿树上，放开歌喉，唱出嘹亮的歌，把大地唤醒。如果我是一只会飞的小鸟，我将飞到蓝天上，去拜访太阳公公，和云妹妹捉迷藏，和风伯伯赛跑。我要在蓝蓝的天空上俯瞰（f kn）大地的美景。那时，又高又大的高楼大厦，都变成了又小又漂亮的火柴盒。拥挤的人群，也变得像蚂蚁一样小，而繁华的都市就像小人国一般。如果我是一只会飞的小鸟，我要飞到海边去，和人们一起在那又柔软又舒适的沙滩上追赶、嬉戏。我要和小朋友们一样拿着水桶和铲子，一起玩沙子，一起做沙球。（1）填上恰当的词语。_的绿树 _的歌_的天空 _的沙滩_的人群 _的火柴盒（2）如果我是一只小鸟，我要飞到_，我要飞到_，我要飞到_。 （3）文

5、中“拥挤的人群，也变得像蚂蚁一样小”是一个比喻句，把_比作_。我也能写一个比喻句_。 （4）如果我是一只小鸟，我要飞到_，我会看到_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共6分)1-1、二、 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。 (共1题；共1分)2-1、三、 在下列词语的错别字下面画“ ”，然后在括号里改正。 (共1题；共6分)3-1、四、 形近字组词 (共1题；共2分)4-1、五、 用“盛”字组成恰当的词语填空。 (共1题；共3分)5-1、六、 课内片段，完成练习 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、七、 课外阅读，回答问题。 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、