25《河中石兽》公开课课件（15页）.ppt

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1、湄之卯湄之卯1 奇文共欣赏，奇文共欣赏， 疑义相与析。疑义相与析。 湄之卯湄之卯2一副趣对一副趣对 抓抓痒痒，痒痒抓抓，不抓不痒，抓抓痒痒，痒痒抓抓，不抓不痒，不痒不抓，越痒越抓，越抓越痒；不痒不抓，越痒越抓，越抓越痒； 生生死死，死死生生，有生有死，生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生。有死有生，先生先死，先死先生。 纪昀纪昀湄之卯湄之卯3 说说作者纪昀说说作者纪昀 纪昀，字晓岚。乾隆十九年纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士，四库全书总纂官，编侍读学士，四库全书总纂官，编定四库全书总目

2、提要，在目录定四库全书总目提要，在目录学上贡献很大。著有阅微草堂笔记学上贡献很大。著有阅微草堂笔记等，阅微草堂笔记是纪昀晚年所等，阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。等也有记述，内容相当广泛。一点了解一点了解湄之卯湄之卯4纪纪昀昀湄之卯湄之卯5一些积累：一些积累：读读生字读读生字圮（圮（ ） 募（募（ ）棹（棹（ ） 柿（柿（ ） 湮（湮（ ） 啮（啮（ ）溯（溯（ ） 欤（欤（ ）p m zhofiyn ni sy湄之卯湄之卯61、听读课文。要求：注意

3、停顿和语气节奏；标出疑难字词。2、学生自由朗读，结合课文注释，利用工具书，掌握重点字词的读音和释义，并标出重点词句，提出疑难字词句。小组内解决疑难，同桌互相提问文中的重点词语解释及句子翻译，疏通文意。一番朗读一番朗读湄之卯湄之卯7译课文游戏：译课文游戏：以小组为单位，抢答老师提出的课文里的重 点词句，以站起来为算教师总结：教师总结：1、通假字曳铁钯，钯：通“耙”，平整土地用的农具一些词句一些词句湄之卯湄之卯82 2、古今异义、古今异义（1 1）二石兽）二石兽并并沉焉沉焉 古义：古义：_ _ 今义：并列今义：并列（2 2）尔辈不能究）尔辈不能究物理物理古义：古义：_ _ _ 今义：一种学科今义：

4、一种学科（3 3）是是非木柿非木柿 古义：古义：_ _ 今义：判断词今义：判断词 是是（4 4）阅阅十余岁十余岁 古义：古义：_ _ 今义：阅读今义：阅读（5 5）盖盖石性坚重石性坚重古义：古义：_ _ _ 今义：有遮今义：有遮蔽作用的器物蔽作用的器物（6 6）但但知其一知其一古义：古义：_ _ 今义：表转折今义：表转折 但是，却但是，却一起一起客观事物的道理，规律客观事物的道理，规律代词，这代词，这经历经历原来（是），发语词，放在句首。原来（是），发语词，放在句首。只，仅仅只，仅仅湄之卯湄之卯9一个道理一个道理1、这个故事讲了一件什么事？2、课文里围绕找石兽提出了几种方法？他们为什么会有这样

5、的寻找法？理由是什么？四种寻找石兽的方法：果得于数里外求之于上流老河工第四种失败原地沙下讲学家第三种无迹顺流而下僧第二种不可得原地水中僧第一种结果寻找的地点人物寻找经过湄之卯湄之卯103、从中可见他们分别是怎样的、从中可见他们分别是怎样的 人？人？寺僧：寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下， 代表不深思熟虑，主观臆断，盲目行动的态度。讲学家：讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人，空谈事理，脱离实际。老河兵：老河兵：有实际经验，从实际出发，综合考虑，实事求是。湄之卯湄之卯114、故事说明了一个什么道理？ 许多自然现象的发生往往有许多自然现象的发生往往有着复杂的

6、原因，我们不能只知着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解，就根据常情主己的一知半解，就根据常情主观作出判断。观作出判断。湄之卯湄之卯12本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？ 为我们指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。比如：遇到问题要具体考虑，不能想当然。主观推理是靠不住的，实践出真知。一直延伸一直延伸湄之卯湄之卯13课内小结课内小结 本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事，说明了任保事都不能根据主观推理，事，说明了任保事都不能根据主观推理，实践出真知。希望同学们遇事要动脑筋实践出真知。希望同学们遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹那个只知其一，不知其二的讲学家一闹那个只知其一，不知其二的讲学家一样的笑话。样的笑话。 湄之卯湄之卯14作业巩固作业巩固1、 熟读并背诵课文。2、完成课后“研讨与练习”一、二两题。湄之卯湄之卯15谢谢！谢谢！