合肥市2019-2020学年度三年级上册第二单元《家的秘密》练习卷B卷(模拟).doc

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1、合肥市2019-2020学年度三年级上册第二单元家的秘密练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列（ ）不是关爱父母的行为。A爸爸累了，我帮爸爸捶背B妈妈烦心时，我逗妈妈开心C监督爸爸戒烟D给爸爸壮胆酒后开车2 . 过母亲节、父亲节时，你打算（ ）A给爸爸、妈妈送一份礼物，或帮他们干些活，给他们一个惊喜B对父母不理不睬C假装忘记3 . 父母的有些行为让我不能理解，我会（ ）和他们沟通。 生他们的气。想到父母对自己那么爱，我会逐渐理解他们。ABC4 . 下列成员中是我们家一员的是（ ）。A老师B校长C

2、爷爷5 . 我分别称呼爸爸的哥哥、弟弟为（ ）。A叔叔、伯伯B伯伯、叔叔C舅舅、叔叔6 . 在生活中的每一天，下列哪种行为体现了家人对我们的爱（ ）。A我的成绩下降了，老师帮我找出原因B我生病了，妈妈细心照顾我C下雨天，我去给小刚送伞7 . 爸爸妈妈在忙的时候，我（ ）A不要去打扰他们B喊他们陪我玩C想干什么就干什么，反正没人管8 . 爸爸妈妈很喜欢参加同学聚会，以下原因正确的是（ ）A爸爸妈妈想要炫耀自己的财富B爸爸妈妈很珍惜友谊C爸爸妈妈想要拥有更多的人脉，方便做生意9 . 以下选项当中，对于“老吾老以及人之老”的理解，正确的是（ ）A我们要关心、照顾、尊敬我们家里的老人B我们不需要照顾老

3、人，老人自有国家照顾C我们不仅要关爱自己家的老人，也要关爱社会上的其他老人D老人只是由家里的人照顾，国家和社会没有照顾老人的责任10 . 当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。A坚持自己的意见，与父母吵闹B置之不理，不分辨C理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾二、判断题11 . 口头上表达感谢，不如行动上表达感谢。（_）12 . 我们不应辜负父母的期望，一定要好好学习。（_）13 . 爸爸妈妈下班后，请他们休息一下，帮他们做件力所能及的家务活，学会关心父母。（_）14 . 姓氏是一个人的家族血缘关系的标志和符号。（_）15 . 父母对孩子最大的爱是满足孩子的一切要求。（_）16 . 传家宝的身上传承的是我们的家族精神。（_）17 . 爸爸的哥哥叫伯伯，妈妈的姐姐叫姑姑。（_）18 . 学校里存在的问题自然有相关的工作人员去解决，我们不需要参与。（_）19 . 林浩获得“抗震救灾优秀少年”称号。（_）三、简答题20 . 家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？21 . 读了妈妈喜欢吃鱼头想一想，父母关爱你的感人故事也一定不少，请将其中一个写下来，详细一些哦！22 . 我们可以怎样表达我们对父母的爱？第 3 页 共 3 页