合肥市2020届三年级下册第二单元-我在这里长大测试卷D卷.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《合肥市2020届三年级下册第二单元-我在这里长大测试卷D卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合肥市2020届三年级下册第二单元-我在这里长大测试卷D卷.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、合肥市2020届三年级下册第二单元 我在这里长大测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。A小明见到社区里的老人总是给予帮助B小杜见到小区里的狗总是追赶C小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫2 . 下列行为不利于邻里关系友好的是( )。A小军主动打扫楼道卫生B楼下叔叔每天晚上唱歌,声音很大C小红经常帮邻居收回晾晒的衣服3 . 路上窨井盖不见了,打( )报警。A122B110C1204 . 交通灯中表示停止的颜色是( )A绿色B黄色C红色5 . 下
2、列方法是认识邻居途径的有( )。A和邻居家小孩儿一起玩B和邻居见面装作不认识C见到新邻居不说话6 . 下面观点正确的是( )。A邻里之间摩擦太多了,吵架很必要B陌生人妨碍我,我就不留情面C邻里间要相互包容,彼此谦让7 . 下列不属于我国直辖市的是( )。A南京B上海C重庆8 . 我们要主动承担社区事务,建设和谐美好社区,下列说法正确的是( )。社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者社区成员在情感上相互支持、相互帮助,会让社区更有温度这是成年人的事情,与我们无关ABC二、填空题9 . 由于环境和历史的原因,_的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合肥市 2020 三年级 下册 第二 单元 这里 长大 测试
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内