吉林省2019版六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷(二)D卷.doc

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1、吉林省2019版六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字的注音有误的一组是（ ）A挨近（i）闲散（sn）旗杆（gn）崇高（chng）B不禁（jn）撒手（s）挣脱（zhng）携手（xi）C鲜艳（xin）前爪（zho）称心（chng）咖啡（ji）D蚂蚱（m）积累（li）笼子（lng）掀起（xin）2 . 下面句子中画线词语运用不恰当的一项是（ ）。A自然界中很多令人不可思议的神秘现象，正在等待有志于此的科学家去破解。B回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。C生

2、态环境建设不是油然而生的事，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。D节日的东大街，悬灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。3 . 。（ ）长 落 落 飞（ ）在地上 （ ）到天上 （ ）在树上 （ ）在河里4 . 下面句子中没有语病的一项是（ ）A我们不仅要在课堂上学语文，还要在课下学语文。B教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。C为了优化育人环境，提升办学水平，仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规模。二、填空题5 . 根据学过的古诗填空（1）风雨送春归，_。（2）待到山花烂漫时，_。（3）红军不怕远征难，_。（4）更喜岷山千里雪，_。6 . 看拼音，写词

3、语。三、语言表达听下面短文回答问题。7 . 2019年8月1日，军运会火炬在_点燃并启动传递。8 . 根据材料内容，判断下面说法的正（）误（）。（1）本届军运会火炬名为“和平荣光”，象征着“和平、发展、友谊”。（_）（2）本次火炬传递的主题是“共享友谊，同筑和平”，口号是“创军人荣耀，筑世界和平”。（_）（3）环绕火炬顶部的长城垛口形的进风口，象征着世界各地的军人相聚中国，点燃彼此热情，同筑和平友谊。（_）9 . 军运会火炬采用中国红底色的数码迷彩涂装有何寓意？_看图发挥想象,回答问题。10 . 下图是“中国旅游日”标志图案,标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请用语言描

4、述变形的“旅”字所展示的画面。_11 . 每年5月19日是“中国旅游日”,古人有“读万卷书,行万里路”的倡导。今天,你怎样理解这个日子和这句话?_12 . 读下面句子，体会下面句子的含义。（1）在这里，诺曼底，我们深深地体会到和平和自由的价值，我们知道了多少牺牲才重新赢得了和平自由。这座雕像将向世界各地来这里凭吊历史的人们传递和平的信息。_（2）两位分别来自美国和德国、当年你都参加过诺曼底战役的老兵，在这个阳光普照的日子，在和平女像前，紧紧地握住了双手。_四、现代文阅读课内阅读。第二问，自己的学问有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我

5、们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。13 . “学问是一切前进活力的源泉。”这里的“学问”指的是_，这句话告诉我们_。14 . “胜利的彼岸”运用了_的修辞手法，意思是_。那怎样到达胜利的彼岸呢?说说你的理由。_课外新视野。夏日山行，感悟生命夏天是成长的季节，夏日的终南山是青翠的，是凉爽的，也是生机勃勃的。山路两旁到处是野花，有金黄的、淡黄的、粉白的、深红的、紫红的，在青松翠柏和竹林的掩映下，煞是好看。空气是清新的，山林是幽静的。清新的空气里混着淡淡的泥土和花草

6、的气息，深深地呼吸一口清鲜的空气，人都有一种陶醉的感觉。行走在茂密树木遮掩下的山道上，各种不知名的小鸟尽情舒展着歌喉，“布谷、布谷”“呱呱呱谷、呱呱呱谷”，此起彼落的鸟叫声简直就是小鸟们在举行歌唱比赛，或者就是它们在开音乐会啊！一声声清脆的鸟鸣更增添了山中的清幽，穿行在这望不到边看不到尽头的绿色长廊里，人的心情是自由的、愉悦的。尘世上无边的喧嚣和一切纷扰、纷争都没有了，都被山林的清幽和绿意层层过滤了，都被这凉飕飕的山风吹到了九霄云外了。“看，松鼠！”是孩子的声音。顺着孩子所指的方向望去，一只拖着长尾巴的小松鼠正在前面迅速地跨越山道，然后敏捷地爬上道旁一棵松树，轻盈地从一棵树跃向另一棵树，一转眼

7、就不见了。快爬到山顶的时候，又看见了几只松鼠在林间跳跃。在几棵高大的绿荫掩映的树木下发现了一丛开得正艳的石榴花，真是万绿丛中一点红呵！石榴花随风摇曳着，开得火红火红，在沉闷蓊郁的山林中，就像一个个天真快乐的孩子，随意泼撒着生命的欢歌、生命的笑声。夏天是成长的季节，夏日的终南山是青翠的，是凉爽的，也是生机勃勃的。各种植物和动物都遵循着自然规律，和谐地生长着，努力地张扬着自己的风采，活出了一种蓬勃的精神状态。在蓬蓬勃勃、生机盎然的大自然面前，生命的状态总是积极向上的，自由愉悦的，人只能感受到轻松、自由、博大、快乐！因为自然界的各种生命绽放的是永恒的绿色，释放的是永恒的活力和精神啊！生命啊生命，大自

8、然中生机勃勃的生命！15 . 给加点的字注音，并联系上下文理解词语。煞（_）是：_喧嚣（_）：_16 . 画出一个比喻的句子并仿写一句：_17 . 画横线句子是第三自然段的_句。第三自然段的构段方式是_。18 . 最后一自然段与第一自然的的关系是_。19 . 作者在游览时有什么感悟？ _五、书面表达20 . 习作表达。围绕“关爱”这个主题写一篇习作，写的时候注意把故事写完整，题目自拟，字数在400以上。六、修改病句21 . 修改病句。(1)听了李老师讲的这个故事,我不禁忍不住笑出声来。_(2)外公从小在这里长大,这里的山山水水,对他太熟悉了。_(3)联欢会上,大家做了击鼓传花和小合唱的游戏。_第 5 页 共 5 页