合肥市五年级上册第一单元-面对成长中的新问题-2-学会沟通交流.doc

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1、合肥市五年级上册第一单元 面对成长中的新问题 2 学会沟通交流姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。A上课可以小组讨论B可以一起欺负别人C课间一起玩游戏2 . 小红和小丽闹别扭了，小云应该怎么办？（ ）A帮助两个人和解B不是我的事我不管3 . 以下哪位古人是宽容的典范（ ）。A周瑜B蔺相如C廉颇4 . 青少年要远离校园欺凌，下列做法不正确的是（ ）A拒绝欺凌弱小的行为B养成自我保护的意识C打击报复欺凌者D自觉学法、守法、用法5 . 下列关于如何看待校园内同年级班级间的

2、关系的说法，正确的是（ ）。A同年级班级间只有竞争没有合作B同年级班级间不需要合作C同年级班级间竞争是正常的，但也需要合作D同年级班级间只有合作没有竞争6 . 请你在下列诗句当中选出不是描写朋友的一项（ ）A海内存知己，天涯若比邻。B四海皆兄弟,谁为行路人。C天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。D慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。7 . 与人沟通的时候，要学会（ ）A迎合他人说好话。B不要随意打断他人，要学会倾听。C坚持己见，一定要把别人说服。二、填空题8 . 与人沟通，即使未能达成_，也不要_。9 . “己所不欲，勿施于人”这句话是_说的。10 . 我们身边的每个人都是_的，学

3、会和“不同”的人_是我们必须具备的本领。11 . 与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去（_）的机会。与人沟通，还要学会（_）。12 . 不管遇到什么情况，要相信自己一定能想出_，好的主意一定是能被大多数人_。13 . 每个人在学习过程中都会遇到一些（_），这些困难就像我们学习中的“（_）”。14 . 求新是人格修养不可或缺的一部分，_精神体现了中华文化中积极进取，奋发向上的品质。三、判断题15 . “谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（_）16 . 老师每天就给我们上几节课，这工作太轻松了。（_）17 . 我已经是高年级的学生了，课余生活有我自己来选，这是

4、我的权利。（_）18 . 和不熟悉的小朋友一起玩的时候，就要把胆子放大一些，要敢于尝试，主动伸出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。（_）19 . 发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。（_）20 . 我们可以做新年贺卡送给别人。（_）四、简答题21 . 当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？22 . 与同学沟通时，如果意见不一致，你会怎么做？23 . 在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？24 . 你发现生活中的快乐的事情了吗？25 . 请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。26 . 请将下面句子补充完整。当朋友有困难时，我愿_。当朋友犯错误时，我愿_。当朋友伤心时,我愿_。当朋友高兴时，我愿_。第 3 页 共 3 页