合肥市2019-2020年三年级上册2.4-说说我们的学校练习卷(I)卷.doc

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1、合肥市2019-2020年三年级上册2.4 说说我们的学校练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们看到一位小同学在摘花园里的花儿，我们应该（ ）。A也去摘几朵B让她不要摘C请她帮我摘几朵2 . 学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，我们可以（ ）。A提醒周围同学多为学校出点力，自己可以不做B只需要宣传，搞形式主义C付诸实际行动，用自己的行为影响其他同学3 . 下列属于学校应该改进的地方是（ ）。A花坛里面有很多碎纸屑B垃圾桶周围打扫得十分干净C放学路上会经过一条臭水沟4 . 我们要为校

2、园环境建设出点儿力，下列做法正确的是（ ）。A经常向老师打同桌小报告B提醒同学不要乱扔垃圾C为了保护校园环境，和同学打架5 . 图书角可以放（ ）A同学们喜欢的图书B花草C同学们自己得的荣誉6 . 新的学校，见到老师和新伙伴要（ ）A主动上前问好B看一眼，不再理睬C当作没看见7 . 针对校园中的不如意现象，我们给校长写了一份建议，这种做法（ ）。A多管闲事，这根本不是我们该管的B值得提倡，体现出我们对学校的关心C没有什么意义，校长不会看的二、填空题8 . 学校的平面示意图，能帮助我们更加熟悉（_）。9 . （_）是我家，环境靠大家。10 . 学校是我家，环境靠大家。我们都有（_）为学校的环境建

3、设出点力。11 . 我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、_，以及在这里发生的一个个_。三、判断题12 . 改进学校不如意的地方，我们低年级同学也可以出点儿力。（_）13 . 画一张学校的平面示意图，反而会让我们搞不清校园的布局。（_）14 . 我们的学校是不断的发展变化的。（_）15 . 不愿一起学16 . 我们可以多角度的画下我们的学校。（_）四、简答题17 . 观察我们的校园，画一张学校的平面示意图，可以简明地展现出学校的样子。18 . 校园垃圾是如何产生的？（至少写出三方面）19 . 美化之后，你们的教室和美化之前有什么区别？20 . 用自己最喜欢的颜色把我们的学校画出来。第 3 页 共 3 页