合肥市2019-2020学年六年级下册期中测试道德与法治试卷(一)C卷.doc

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1、合肥市2019-2020学年六年级下册期中测试道德与法治试卷（一)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于尊重他人表现（ ）。A与人交往时，谦虚有礼B平等友善，重视他人意见，关注他人需要C对父母的所有建议我们都要听取2 . 下列不属于自然灾害的是（ ）。A台风B地震C泥石流D车祸3 . 围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（ ）。A反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力B反思可以帮助我们改变已经发生的事实C反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己4 . 下列对塑料制

2、品的说法正确的是（ ）。A塑料制品给我们带来便利，我们要大量推广使用B塑料垃圾被称为“白色污染” ，应当禁止生产使用。C我们应当合理有节制地使用塑料制品D塑料制品可以回收的，只要大家不乱扔就行。5 . 人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（ ）A“和而不同”，求同存异B宽厚与容忍C心胸开阔，与人为善D体谅、尊重他人的感受6 . 被困电梯中应该采取的正确行动是（ ）A用手使劲扒电梯门B按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员C从电梯顶部爬出脱险7 . 以下哪位同学是真正的反思（ ）。A肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫

3、他起床导致的。B张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已。C李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。8 . 丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（ ）。A宽容她，不告诉老师B让她抄作业C指出她的错误，并帮助她完成作业9 . 小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（ ）。A不自我贬低是尊重自己的唯一表现B只有尊重自己，才会获得别人的尊重C尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面10 . 下列现象会导致地球变暖的是（ ）。电厂的大烟囱里每天制造“温室气体”大街上摩托车、小汽车川流不息，排放尾气人们大量种植花草树木ABC11 . 在我国的传统习俗中（

4、 ）代表吉利。A黑色B白色C红色12 . 吾日三省吾身的典故出自（ ）。A孔子B孟子C曾子13 . “己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。A尊重他人B宽容他人C人要学会反思14 . 气象灾害预警信号的级别是严重，用（ ）色表示。A黄B橙C红二、填空题15 . _不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失。甚至可能会影响社会的稳定和_。16 . （_）是广大农民赖以生存的根基。17 . 反思一开始也许有难度，一旦形成_，做起来就非常_了。18 . 社会福利机构是为_、_、_、和_提供服务的。19 . 宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，_的想法，懂得_。20 . 相信

5、自己的_，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。21 . 反思犹如“_ ”，它能让我们发现问题、看到不足，从中吸取经验和_。22 . 2008年（_）月（_）日14时28分，我国四川省阿坝藏族羌族自治州（_）县发生（_）级特大地震，是新中国成立以来（_）最大、（_）最大的一次地震灾害。23 . （_）能让我们心胸开阔。24 . 正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有_，也有_。竞争给我们带来成长和收获。25 . 1519年（_）开始历时3年的环球航行，第一次通过实践向世人证明地球是（_）。26 . 面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法_，从而提高抗灾能力。27 . 保护_，需要人类的

6、共同努力。_、_和_是我们的共同责任。28 . 保护资源，保护环境，从我做起，从_做起，从_做起。三、判断题29 . 小玲考试得了第一，我只考了第二名，以后不和她玩了。（_）30 . 冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（_）31 . 考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（_）32 . 在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。（_）33 . 为了干净卫生，出门尽量使用一次性消费品。（_）34 . 当我们犯错误时需要反思，其他时候则不需要。（_）35 . 滑坡、泥石流多发于西南地区。（_）36 . 为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（_）37

7、. 妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。（_）38 . 家庭中所产生的垃圾很少，不会对环境造成影响。（_）39 . 我已经是高年级的学生了，课余生活有我自己来选，这是我的权利。（_）40 . 报复不是解决冲突的方式。（_）41 . 人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（_）42 . 下雨的时候，应该在大树下避雨。（_）43 . 反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（_）44 . 张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（_）四、连线题45 . 对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑旱涝君子和而不同尊重自己吃一堑，长一智学会宽容保护环境学会反思严重自然灾害人人有责五、简答题46 . 自然灾害会造成什么后果？47 . 什么是可再生资源和不可再生资源？并举例说明。48 . 宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？第 5 页 共 5 页