合肥市六年级下册2.2-学会宽容练习卷.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《合肥市六年级下册2.2-学会宽容练习卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合肥市六年级下册2.2-学会宽容练习卷.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、合肥市六年级下册2.2 学会宽容练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . “己所不欲,勿施于人”这句话的意思是说,自己不愿意做的事情,不要强加给别人。因为( )。只有尊重他人,才能赢得他人的尊重无论做什么事情,首先考虑自己的需要,至于别人的需要则无关紧要不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重超越自负,告别自卑ABCD2 . 下面属于尊重他人的语言是( )。A谢谢你,我暂时不需要B我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气C不懂就自己想呗,你这智商,估计跟你解释你也听不明白3 . 宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中
2、能够体现宽容美德的是( )。A授人玫瑰,手留余香B敬人者,人恒敬之C唯宽可以容人D天下兴亡匹夫有责4 . 王强周末作业没作完,课代表知道后,应该( )。A宽容他,不告诉老师B让他抄作业C指出他的错误,让他尽快补齐D用语言挖苦他5 . ( )能让我们的生活更美好。A自立B宽容C斤斤计较D自私二、填空题6 . 国家尊重和保障_。7 . 有时候,我们会向朋友提出不合理的_,却不知道,这样做,_了朋友之间的友谊。8 . 拥有一颗宽容的心,让我们_下来,调整情绪,更为客观、_地面对问题。三、判断题9 . 被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(_)10 . 用宽容来感化敌人,往往比以牙还牙更好。(_)11 . 如果我们拥有一颗宽容的心,那么我们的生活会处处充满快乐。(_)12 . 所有的事情都有对错之分,不会有多种看法共同存在。(_)四、简答题13 . 列举两句有关宽容的名言。第 2 页 共 2 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合肥市 六年级 下册 2.2 学会 宽容 练习
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内