理论中心组学习发言提纲.doc
《理论中心组学习发言提纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《理论中心组学习发言提纲.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、. .集中学习发言提纲根据本次会议的主题,我做以下三个方面的发言。一、学习体会通过学习,使我进一步加深了对党的群众路线的理解和认识,主要谈六点体会。1. 权力是一种责任,要慎用。党和人民赋予的权力就是为了更好地为人民效劳,只有树立正确的权力观,对权力保持一种敬畏的心态,把心思用在工作上、用在为人民谋利益上,才能为人民掌好权、用好权、执好权,才能把手中的权力化作为民造福的动力。2. 担当是一种风格,要发扬。有职务就有责任,有责任就有担当。敢于担当,是领导干部的根本素养,是领导干部的立身之本、为政之要。只有在难题面前敢闯敢试、敢为人先,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,在风险面前敢于作为、敢于承当,才
2、能在挑战中把握机遇、在困境中找到出路,才能真正担起开展的重任。3. 作风是一种操守,要务实。作风是一个人世界观、人生观、价值观的外在反映,也是思想品质、道德修养、精神境界的具体表达。只有弘扬求真务实的作风,把务实的作风当作根本的为人准那么和行为操守,才能有所为,有所不为。4. 务实是一种精神,要落实。务实,就是真抓实干、实事求是,不夸张、不掩饰;务实,就是言必行、行必果,不忽悠、不食言。只有脚踏实地、务实工作,把简单的事情一次又一次地重复做好,把复杂的事情一件又一件分解办成,才能真正将务实精神落到实处。5. 为民是一种态度,要坚持。为民,就是为人民效劳、执政为民,它是党的根本立场、根本价值取向
3、。必须把实现好、维护好、开展好最广阔人民的根本利益作为作决策、办事情、做工作的依据,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、快乐不快乐、容许不容许作为判断是非、衡量得失的标准。只有坚持为民,站稳群众立场,激发人民群众的创造性,才能最大限度会聚起改革开展的正能量。6. 清廉是一种品质,要坚守。公平公正、光明磊落、不污不浊为清,用权为公、不谋私利为廉。清廉是共产党人的政治本色。只有坚持正确的生活态度、追求高尚的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风气、模X遵守党纪法规,慎独慎初慎微,做到防微杜渐,才能坚守住清廉本色。 二、“四风方面存在问题及表现通过“四照四看,自我剖析、自我查找,初步梳理出自身在“四风方面存在的
4、15个问题及表现。一形式主义方面。1.理论学习形式大于实效。以会代学多,研究政策文件少;以干代学多、静心学习思谋少;针对性学习多、系统性学习思考少;临时需要学习多,长期坚持学习少。满足于现有的学识和见解,理论水平低、知识浅薄,用科学的理论指导实践的能力不强,解决实际问题的能力缺乏。2.工作安排发动部署多于检查落实。以会议落实会议、以文件落实文件多,认真检查落实和帮助参与少;调研走马观花,“盆景“鲜花看得多,实实际际蹲点研究、剖析原因、查找问题、寻找对策少;材料要求上报多,解决实际困难少。工作方案性、前瞻性、周密性不强,过分依赖部门和身边工作人员,大胆开展工作不够。3.开展批评讲成绩多于提问题。
5、自我批评流于形式,成绩经历讲得多、问题缺乏找得少;开展批评怕得罪人,好话套话说得多,真话实话讲得少。二官僚主义方面。1.效劳群众坐等上门多于主动联系。关门办公多,深入群众少;联系分管部门走的多,其他部门去的少;交通便利地方去的多,遥远贫困地方到的少;综合大部门去的多,边缘小部门走的少;效劳基层、效劳群众不主动、不热情、不深入,存在“机关化现象。2.落实工作遥控指挥多于亲力亲为。工作责任推卸多,主动担当少;老好人当得多,敢于较真少;当甩手掌柜,听得进不同意见少;存在工作在落实中落空现象。3.坚持纪律“过得去思想多于严格要求。要求别人比要求自己高得多、监视别人比监视自己严得多、批评别人比批评自己重
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理论 中心组 学习 发言 提纲
限制150内