初中语文语文版九年级下第六单元之《诗词六首》课件.ppt

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1、诗经诗经我国最早的一部诗歌总集。共收录周代诗歌我国最早的一部诗歌总集。共收录周代诗歌305305篇。篇。原称原称“诗诗”或或“诗三百诗三百”诗诗 经经中的诗，当时都是能演唱的歌词。中的诗，当时都是能演唱的歌词。 1 1按它所配乐曲的性质分：风、雅、颂三类。按它所配乐曲的性质分：风、雅、颂三类。“风风”是各地的民歌是各地的民歌 。“雅雅”基本上是贵族的作品。基本上是贵族的作品。“颂颂 ” ”是宫廷用于祭祀的歌词。是宫廷用于祭祀的歌词。 2 2按它所采用的表现手法分：赋、比、兴三种。按它所采用的表现手法分：赋、比、兴三种。 赋：直接表达自己的感情。赋：直接表达自己的感情。 比：即比喻。比：即比喻。

2、 兴：借一种事物来衬托自己要说的事。兴：借一种事物来衬托自己要说的事。“风、雅、颂、赋、比、兴风、雅、颂、赋、比、兴”合称诗经的合称诗经的“六义六义”。风土之音风土之音朝廷之音朝廷之音宗庙之音宗庙之音 关雎关雎关关 关关 雎雎 鸠，鸠， 在在 河河 之之 洲。洲。 窈窈 窕窕 淑淑 女，女， 君君 子子 好好 逑。逑。 参参 差差 荇荇 菜，菜， 左左 右右 流流 之。之。 窈窈 窕窕 淑淑 女，女， 寤寤 寐寐 求求 之。之。 求求 之之 不不 得，得， 寤寤 寐寐 思思 服。服。 悠悠 哉哉 悠悠 哉，哉， 辗辗 转转 反反 侧。侧。 参参 差差 荇荇 菜，菜， 左左 右右 采采 之。之。

3、 窈窈 窕窕 淑淑 女，女， 琴琴 瑟瑟 友友 之。之。 参参 差差 荇荇 菜，菜， 左左 右右 芼芼 之。之。 窈窈 窕窕 淑淑 女，女， 钟钟 鼓鼓 乐乐 之之。 翻译翻译: :雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。 文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。 长短不齐荇菜长短不齐荇菜鲜鲜，顺着水流左右采。，顺着水流左右采。 文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。 追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。 相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。相思悠悠情无限，翻来覆去难成眠。 长短不齐荇菜鲜，采了左

4、边采右边。长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。 长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。 文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。 关关雎鸠，关关雎鸠，在河之洲。在河之洲。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。君子好逑。第一章第一章: :文中的这位男子文中的这位男子, ,在他听着鸠鸟和鸣的时候在他听着鸠鸟和鸣的时候, ,有一个姑娘在河边采荇菜有一个姑娘在河边采荇菜, ,她左右采摘荇菜的美好姿她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象态给了他一个难忘的印象, ,爱慕之情油然而生。爱慕之情油然而生

5、。参参 差差 荇荇 菜，菜， 左左 右右 流流 之。之。 窈窈 窕窕 淑淑 女，女， 寤寤 寐寐 求求 之。之。 求求 之之 不不 得，得， 寤寤 寐寐 思思 服。服。 悠悠 哉哉 悠悠 哉，哉， 辗辗 转转 反反 侧。侧。 第二章第二章: :以缠绵悱恻之情，以缠绵悱恻之情，道出男子追求未果的爱慕道出男子追求未果的爱慕之心与相思之苦。日思夜之心与相思之苦。日思夜想，不能须臾忘怀。白天想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心做事，里食不知味，无心做事，而漫漫长夜又只能躺在床而漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不上翻来覆去的苦思冥想不能成眠，这种为爱而不能成眠，这种为爱而不得其爱，又不忘其爱的

6、无得其爱，又不忘其爱的无限情思限情思. .参差荇菜，参差荇菜，左右采之。左右采之。 窈窕淑女，窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之。 参差荇菜，参差荇菜，左右毛之。左右毛之。 窈窕淑女，窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之。 第三章第三章: :表现这个情窦初开少男表现这个情窦初开少男对采荇菜的姑娘的深切思慕对采荇菜的姑娘的深切思慕, ,以以至于在梦中他与心上人至于在梦中他与心上人终于相会终于相会了了, ,亲近她亲近她, ,爱慕她爱慕她, ,为她弹琴鼓瑟，为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情和欢喜之情和把她取进家门的喜悦把她取进家门的喜悦和热闹的场面。和热闹的场面。这是

7、一首爱情恋歌。这是一首爱情恋歌。描写一位痴情小伙子对心上人描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想的执着追求。雎鸠的朝思暮想的执着追求。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。漓尽致。拓展思维拓展思维如何正确看待和处理对异如何正确看待和处理对异性的喜爱之情性的喜爱之情? 蒹葭蒹葭选自十五选自十五国风国风的的 ，属秦

8、国民歌。属秦国民歌。“秦风秦风”多言车马田猎，粗犷多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是也是一首优美的怀人诗作。一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是蒹葭的意思是 ，皆生于水，皆生于水边。边。秦风秦风“芦苇芦苇”苍苍：茂盛的样子苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上溯洄：逆流而上 洄：上水，洄：上水，逆流逆流从：追寻从：追寻阻：艰险阻：艰险溯溯 游：顺流而下游：顺流而下宛：好像、仿佛宛：好像、仿佛萋萋：茂盛的样子萋萋：茂盛的样子晞晞：干：干湄：岸边，水草交湄：岸边，水草交接的地方接的地方跻：高跻：高坻：水中高地坻

9、：水中高地采采：茂盛，众多采采：茂盛，众多未未 已：还没有完已：还没有完 已：停止已：停止涘：水边涘：水边右：弯曲右：弯曲沚：水中的小块陆地沚：水中的小块陆地 本文着力写主人公的远望。一开始，本文着力写主人公的远望。一开始，他若有所思地站在水边，向对岸望去，他若有所思地站在水边，向对岸望去，看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来，看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来，心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的视线，看不到她了。他以为那姑娘正向视线，看不到她了。他以为那姑娘正向上游走去，也就沿着河岸向上走；走了上游走去，也就沿着河岸向上走；走了长长的一段艰难而又曲折的路，却依

10、旧长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧是什么也没有看见。他不灰心，又折回是什么也没有看见。他不灰心，又折回来去追寻好，最后终于看到她正站在河来去追寻好，最后终于看到她正站在河中的一个小洲上；这时他内心便充满了中的一个小洲上；这时他内心便充满了喜悦。喜悦。 诗中描写了哪诗中描写了哪些意象？特点是什些意象？特点是什么么小组小组讨论讨论 “所所 谓谓 伊伊 人人 ”指的仅仅是一指的仅仅是一个美丽的女子吗？个美丽的女子吗？深入思考：深入思考： 诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在情感，揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书

11、在管锥管锥篇篇中引用陈启源中引用陈启源“夫说之必求之，然为可见而不可夫说之必求之，然为可见而不可求，则慕说益至求，则慕说益至”的观点，解说了的观点，解说了蒹葭蒹葭的这一艺的这一艺术情境。术情境。“在水一方在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之，道阻且长溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。是寻求理想的艰难长途。“伊人伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。无、可望不可及的影子。 诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映

12、了人类对完美境界永命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永无止境的追求。无止境的追求。 全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴，抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。 二、用反复咏叹方法，更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。三、反复咏叹，表现了依然是可望而不可会晤，深沉的相思之情。蒹葭结构内容 诗的主诗的主人公是怎样人公是怎样一个形象？一个形象？ 为自己的理想目标为自己的理想目标而上下求索，不怕艰而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的难险阻，矢志不渝的青年。青年。1这首诗是怎样表现诗人执着的爱情这首诗是怎样表现诗人执着的爱情追求的？追求的？ 从内容来看，每章前两句写景，点明节从内容

13、来看，每章前两句写景，点明节令，烘托气氛；后六句写寻求令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人伊人”的的情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热烈地追求其所爱慕的烈地追求其所爱慕的“伊人伊人”，虽然在大，虽然在大河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神魂颠倒，执著专一。魂颠倒，执著专一。讨论以下问题：讨论以下问题： 注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人，注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人，意境朦胧深邃。苍苍的芦花，露结的白霜，意境朦胧深邃。苍苍的芦花，露结的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛然

14、在目而又见之无踪的伊人然在目而又见之无踪的伊人这一切都与这一切都与诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。（注诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。（注意起兴）意起兴）2这首诗各章的基本内容是相同的，这首诗各章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语，你认为这样写是仅仅是换了几个词语，你认为这样写是否重复？为什么？请简要说说你的理由。否重复？为什么？请简要说说你的理由。一、蒹葭、霜露、秋水一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央二、伊人在水中央三、上下求索的青年三、上下求索的青年凄清的秋景（渲染气氛）凄清的秋景（渲染气氛）可望不可及可望不可及执著追求执著追求特点特点情景交融情景交融虚实相生虚实相生重章叠句重

15、章叠句起兴手法起兴手法崔崔颢颢 据据报恩录报恩录记载，黄鹤记载，黄鹤楼原为辛氏开设的酒店，一道楼原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了门，生意兴隆。过了1010年，道年，道士复来，取笛吹奏，并跨上黄士复来，取笛吹奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名起楼，取名“黄鹤楼黄鹤楼”。 另一说是有一位名叫费祎另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山中修炼成仙，的

16、人，在黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费怀念费祎祎，便在这黄鹤山上建，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。造了一座黄鹤楼。美丽的传说美丽的传说*情感情感是诗歌流动的血液，是诗歌流动的血液， 情感情感是诗歌鲜活的生命。是诗歌鲜活的生命。钱塘湖春行钱塘湖春行作者简介作者简介正文全解正文全解问题探究问题探究原文展示原文展示白居易（白居易（772772846846），字乐天，晚），字乐天，晚号香山居士，中唐时期伟大的现实号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。现存诗歌近三千首，数主义诗人。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗量当推唐代诗人之冠。长篇叙

17、事诗长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行等名篇，代等名篇，代表他艺术上的最高成就。表他艺术上的最高成就。作者简介： 李煜（937-978）五代时南唐国主。世称李后主。宋兵破金陵，出降，后被毒死。能诗文、音乐书画。尤以词著名。前期作品大都描写宫中享乐生活，风格清丽，后期则书写对昔日生活的怀念，吟怀身世，表现了浓厚的感伤情绪；在题材和意境上也突破了晚唐五 代时以写艳情为主的窠臼。 本文哪里能体现作者的思想感情？思考体会比喻修辞的妙处：江城子 密州出猎 苏轼苏轼苏轼简介 苏轼（苏轼（1037-11011037-1101）字子）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为书、画

18、均卓然大家。为“唐宋唐宋八大家八大家”之一，在词学上，为之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼是豪放词派的创始人，苏轼是豪放词派的创始人，但细数但细数东坡乐府东坡乐府，多首传世之作中，真正称得上多首传世之作中，真正称得上“豪放豪放”的也不过十分之一。的也不过十分之一。实际上，苏轼是豪放婉约两擅实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大家。长的大家。江城子 密州出猎苏轼译文1上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？描绘出猎时的盛大场面。描绘出猎时的盛大场面。狂上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同

19、时也为下阕抒情作了铺垫。2上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？3下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开张豪壮4表现在哪些诗句上？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。表达了自己杀敌报国的志向。谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发

20、唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。婉约派：内容上以情感为题材；语言清婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。绮丽。代表人物：李清照、温庭筠。代表人物：李清照、温庭筠。豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。大。由北宋词人苏

21、轼开创，经南宋词人由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。辛弃疾发展而推向高峰。苏轼的代表作欣赏苏轼的代表作欣赏蝶恋花蝶恋花花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万

22、里，寻郎去处，又还被、莺呼起。还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是、离人泪。流水。细看来，不是杨花，点点是、离人泪。 水龙吟水龙吟 次韵章行质夫杨花词次韵章行质夫杨花词 江城子江城子（乙卯正月二十日夜记梦）（乙卯正月二十日夜记梦） 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。无处话凄凉。纵使相逢应不识，

23、尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。 题记中题记中“乙卯乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（年指的是宋神宗熙宁八年（10751075），其），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。正月二十时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首“有声当彻天，有声当彻天，有泪当彻泉有泪当彻泉”（陈师道语）的悼亡词。（陈师道语）的悼亡词。水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有（略）（略）