九年级数学二次根式(七)—二次根式的加减法.doc

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. .（九年级数学）二次根式（七）二次根式的加减法3月日 班别 XX 学号一、学习目标：巩固二次根式的加减乘除运算二、分层训练A组1、下列各式：3+3=6；=1；+=2；=2，其中错误的有（ ） A3个 B2个 C1个 D0个2化简=_（x0）3a化简二次根式后的结果为_4、计算=_5、X村有一个长方形鱼塘，已知鱼塘的长是宽的2倍，它的面积是1600m2，鱼塘的宽是_m（结果用最简二次根式表示）6、已知等腰直角三角形的直角边的长为，那么这个等腰直角三角形的周长是_（结果用最简二次根式）7、B组1、计算（1）（-5）（2）（5+）（5-2）（3）（2+3）（2-3） （4）（5）（2） （6）2-2、若最简二次根式是同类二次根式，求m，n的值3、若=0，则化简44、同学们，我们过去曾经学过完全平方公式a22ab+b2=（ab）2，你一定熟练掌握了吧!今天我们又学习了二次根式，那么所有的正数（包括0）都可以看作是一个数的平方，如3=（）2，5=（）2你知道是谁的二次根式呢？下面我们观察： （-1）2=（）2-21+12=2-2+1=3-2 反之，3-2=2-2+1=（-1）23-2=（-1）2=-1 请你阅读上面事例，解答下面的算式： （1） （4）若，则m，n与a，b的关系是什么？说明理由C组1、化简2、已知：1a2，计算：. .jz.