新课标人教版五年级下册第六单元《复式折线统计图》课件.ppt

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1、 折线统计图既能看出数量的多少，又能清晰地显示数据的增减变化。 复习1单式折线统计图反映了什么2折线统计图中，坡度的陡与缓表示什么？坡度缓的变化的慢坡度缓的变化的慢坡度陡的变化的快坡度陡的变化的快 1先描点 2.连线 3在点的上面或下面标数据折线统计图的画法： 届数届数91011121314中国中国6194183137129150 届数届数韩国韩国第第914届亚运会中国获金牌数量统计表：届亚运会中国获金牌数量统计表：第第914届亚运会韩国获金牌数量统计表：届亚运会韩国获金牌数量统计表：961465136312541193109281 1、条形统计图、条形统计图2 2、折线统计图、折线统计图第第

2、9-14届亚运会中国届亚运会中国金牌数统计图金牌数统计图第第9-14届亚运会韩国届亚运会韩国金牌数统计图金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届第第9-14届亚运会中国和韩国金牌数届亚运会中国和韩国金牌数统计图统计图6118394137129150285493636596金牌/枚时间/届第第9-14届亚运会中国届亚运会中国金牌数统计图金牌数统计图第第9-14届亚运会韩国届亚运会韩国金牌数统计图金牌数统计图金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届9101112131491011121314单式折线统计图第第9-14届亚运会中国和韩国金牌数届亚运

3、会中国和韩国金牌数统计图统计图91011121314金牌/枚时间/届复式折线统计图 折线统计图能够清晰地显示数据的增减变化规律。 (1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多?91011131214（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?（3）根据统计图，简单分析两国在历届亚运会上的表现。（4）你还能提出什么问题？ （4）李欣和刘云第）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？第天的成绩相差多少？第10天呢？天呢？ 这节课你学会了哪些知识这节课你学会了哪些知识? ?有哪些收获？有哪些收获？ 你认为复式折线统计图有什么特点？你认为复式折线统计图有什么特点？根据要求完成复式折线统计图时要根据要求完成复式折线统计图时要注意些什么？注意些什么？