2第二讲生物和细胞b.ppt

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1、二、生物和细胞匡河中学2022-6-22一、细胞的结构和功能一、细胞的结构和功能1、观察细胞结构的工具、观察细胞结构的工具显微镜显微镜 2022-6-23动物和植物都是由相同的基本单位动物和植物都是由相同的基本单位细胞细胞所构成。所构成。2细胞细胞学说。学说。细胞是生物体细胞是生物体结构和功能结构和功能的的基本单位基本单位。2022-6-24生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十微微米米之间，洋葱表皮细胞为之间，洋葱表皮细胞为长方形长方形。3细胞的形态。细胞的形态。2022-6-254细胞的结构。细胞的结构。2022-6-26植物细胞中有而动物细胞没有的是

2、植物细胞中有而动物细胞没有的是细胞壁细胞壁(主要由纤维素组成，保护和支持细胞主要由纤维素组成，保护和支持细胞)叶绿体叶绿体(存在于能进行光合作用的细胞中，内含存在于能进行光合作用的细胞中，内含叶绿素，是进行光合作用的场所叶绿素，是进行光合作用的场所)液泡液泡 (内有细胞液内有细胞液)，而动物细胞没有。，而动物细胞没有。5动物细胞与植物细胞的异同。动物细胞与植物细胞的异同。都有都有细胞膜细胞膜、细胞质细胞质和和细胞核细胞核。细胞质中都有细胞质中都有线粒体线粒体。2022-6-27 (1)(1)细胞生活所需要的物质细胞生活所需要的物质: 有机物、无机物。有机物、无机物。（2 2）物质进出的控制结构

3、：细胞膜物质进出的控制结构：细胞膜二、细胞的生活二、细胞的生活1细胞的的生活需要物质和能量细胞的的生活需要物质和能量2022-6-282细胞中的能量转化器：细胞中的能量转化器： 叶绿体叶绿体：将光能转化为化学能（主要储存在：将光能转化为化学能（主要储存在有机物中），仅存在于植物的绿色部分，是有机物中），仅存在于植物的绿色部分，是植物进行植物进行光合作用光合作用的场所。的场所。 线粒体线粒体：将有机物中的化学能释放出来。动、：将有机物中的化学能释放出来。动、植物细胞都有，是植物细胞都有，是呼吸作用呼吸作用进行的场所进行的场所。2022-6-293.细胞核有什么作用呢？细胞核有什么作用呢？ 多莉虽

4、由C羊所生, 但长相却一点也不像 C羊,也不像A羊,而是几乎和B羊一模一样这说明了什么问题呢?多莉的诞生过程图解2022-6-210多莉虽由C羊所生, 但长相却一点也不像 C羊,也不像A羊,而是几乎和B羊一模一样这说明了什么问题呢?2022-6-211说明：细胞核是遗传信息库说明：细胞核是遗传信息库 遗传信息（基因）、DNA、染色体、细胞核四者之间的关系细胞核中有染色体细胞核中有染色体, ,染染色体中有色体中有DNADNA，DNADNA上有上有遗传信息（基因）遗传信息（基因）2022-6-212练习练习细胞核细胞核染色体染色体DNADNA基因基因细胞细胞细胞染色体细胞核DNA基因细胞动物细胞植

5、物细胞生物体按下图方法，用图示表示下列概念的关系按下图方法，用图示表示下列概念的关系2022-6-213 (1)细胞分裂：一个母细胞经过细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。子细胞的过程。 4细胞的分裂、生长和分化细胞的分裂、生长和分化细胞分裂过程中，其中的遗传细胞分裂过程中，其中的遗传物质物质染色体平均分配到染色体平均分配到两个子细胞中去。两个子细胞中去。2022-6-214使单细胞生物个体数目增加；使单细胞生物个体数目增加；多细胞生物个体体内细胞数目增多；多细胞生物个体体内细胞数目增多；实现生物的繁殖。实现生物的繁殖。 细胞分裂的

6、意义：细胞分裂的意义：2022-6-215(2)细胞生长细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。2022-6-216 (3)细胞分化细胞分化：有些子细胞发生变化，形成：有些子细胞发生变化，形成具有具有不同形态和功能不同形态和功能的细胞的过程。的细胞的过程。（细胞分（细胞分化形成组织。）化形成组织。）2022-6-217组织：组织：植物人体人体人体人体人体细胞不是孤立存在的细胞不是孤立存在的表皮细胞构成表皮细胞构成的保护组织的保护组织神经细胞构成神经细胞构成的神经组织的神经组织肌肉组织肌肉

7、组织心肌心肌肌肉组织肌肉组织平滑肌平滑肌肌肉组织肌肉组织骨骼肌骨骼肌上皮细胞构成上皮细胞构成的上皮组织的上皮组织功能相同、形态相似功能相同、形态相似的的细胞所形成的细胞群细胞所形成的细胞群2022-6-218植物的基本组织植物的基本组织在成熟的植物体内，总在成熟的植物体内，总保留一部分不分化的细保留一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。成的组织，叫分生组织。特点：分生组织的细胞特点：分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不强的分裂能力，能够不

8、断分裂产生新细胞，再断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其由这些细胞分化形成其他组织。他组织。2022-6-219找出植物的基本组织找出植物的基本组织2022-6-220人体的四种基本组织人体的四种基本组织一种上皮组织一种上皮组织一种结缔组织一种结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织、动物的基本组织、动物的基本组织 分分 布布 主要功能主要功能上皮组织上皮组织保护、分泌、吸收保护、分泌、吸收肌肌肉肉组组织织骨骼肌骨骼肌附着在骨骼上附着在骨骼上能收缩和舒张，从能收缩和舒张，从而产生运动而产生运动平滑肌平滑肌胃壁、肠壁处胃壁、肠壁处心肌心肌心脏心脏神经组织神经组织接受刺激，产生并接受刺激，产生

9、并传导兴奋传导兴奋结缔组织结缔组织连结、运输、支持连结、运输、支持2022-6-221神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织2022-6-222三、生物体结构层次三、生物体结构层次人体几种不同形态的细胞人体几种不同形态的细胞2022-6-223人体的四种基本组织人体的四种基本组织一种上皮组织一种结缔组织肌肉组织神经组织2022-6-224人体的内部器官人体的内部器官2022-6-225消化系统消化系统2022-6-226人体的八大系统人体的八大系统2022-6-227（一）、动物或人体的构成层次（一）、动物或人体的构成层次许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在功

10、能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。合在一起。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体结构和功能的基本单位结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体2022-6-228几种植物细胞几种植物细胞2022-6-229植物的几种基本组织植物的几种基本组织2022-6-230花花叶叶茎茎根根种子种子果实果实营营养养器器官

11、官生生殖殖器器官官 绿色开花植物有六大器官绿色开花植物有六大器官2022-6-231（二）、（二）、植物体植物体的构成层次：的构成层次：由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构起来，形成具有一定功能的结构。细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体六大器官构成完整的植物体2022-6-232动物动物植物植物

12、结结构构层层次次不不同同点点相相同同点点练习：列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点。练习：列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点。构成身体的组织有上皮组织、肌构成身体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织肉组织、神经组织和结缔组织构成身体的组织有分生组构成身体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、织、保护组织、输导组织、营养组织等营养组织等没有系统，由器官直接构没有系统，由器官直接构成植物体成植物体有八大系统，由系统构有八大系统，由系统构成动物体成动物体都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。组

13、织构成器官。2022-6-233个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。四、生物和细胞四、生物和细胞（自然界中，除病毒外，（自然界中，除病毒外，所有的生物都是由细胞构成。）所有的生物都是由细胞构成。）多细胞生物多细胞生物单细胞生物单细胞生物个体由许多细胞构成个体由许多细胞构成有明显的结构层次有明显的结构层次 2022-6-2341细胞是生物和的基本单位。植物细细胞是生物和的基本单位。植物细胞的基本结构是、胞的基本结构是、。动物细胞的基本结构是、。动物细胞的基本结构是、。、。2细胞通过能产生与自己一样的细胞，细胞通过能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细

14、胞核内出现，最后这在此过程中，母细胞核内出现，最后这些物质会到两个子细胞中去。子细胞些物质会到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为。有的子能不断长大，这个过程称为。有的子细胞发生了变化，形成具有不同细胞发生了变化，形成具有不同形态形态和和功能功能的的细胞，这个过程称为细胞的。细胞，这个过程称为细胞的。 五、课后热身练习（师生互动）五、课后热身练习（师生互动）结构结构功能功能细胞壁细胞膜细胞质细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞核液泡叶绿体。细胞膜细胞质细胞核细胞膜细胞质细胞核细胞分裂细胞分裂染色体染色体平均分配平均分配细胞生长细胞生长分化分化2022-6-235课后热身练习（师生互

15、动）课后热身练习（师生互动） 3、单细胞生物是指单个细胞能、单细胞生物是指单个细胞能 个体，个体，多细胞动物有明显的结构层次，由低到高分别多细胞动物有明显的结构层次，由低到高分别为为 。 4在细胞的结构中，在细胞的结构中， 能起保护作用，并控制细胞能起保护作用，并控制细胞与外界之间进行与外界之间进行 交换，交换， 是生命活动的主要场所，是生命活动的主要场所，含有遗传物质的是含有遗传物质的是 。 5一个受精卵发育成一个成年人，一粒种子长成一棵大一个受精卵发育成一个成年人，一粒种子长成一棵大树，这是细胞树，这是细胞 的结果。的结果。独立完成整个生命活动的独立完成整个生命活动的细胞、组织、器官、系统

16、、动物体细胞、组织、器官、系统、动物体细胞膜细胞膜物质物质细胞质细胞质细胞核细胞核分裂、生长分裂、生长和和分化分化2022-6-2361 1、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位，区别动、阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位，区别动、植物细胞结构的主要不同点。植物细胞结构的主要不同点。2 2、说明单细胞生物可以独立完成生命活动，描述细胞核在、说明单细胞生物可以独立完成生命活动，描述细胞核在生物遗传中的重要功能。生物遗传中的重要功能。3、描述细胞分裂的基本过程，概述生物体的各种组织是由、描述细胞分裂的基本过程，概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。细胞分裂、分化形成的。4、识别人体的几种基本组织和植物的几种主要组织。、识别人体的几种基本组织和植物的几种主要组织。5、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。个体的结构层次。6、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。的结构层次。六、课堂小结六、课堂小结（黄冈市对生物和细胞的考试要求）2022-6-237