人教初中生物八下《第7单元 第1章 第4节 鸟的生殖和发育》word教案 (1).doc
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鸟的生殖和发育学科生物日期授课人记录人评课地点参评教干听课教师名单：张伟、刘辉、许建法、吕兴兰、王艳琼、张向荣、杨坤、陈合花、宋慧、王淑丽、韩梦涯、刘石果、孙青、苏保利、胡劲侠、王金东、王芳、郝毅、田秀英、 苏瑞祥、杨化云、张钦华、张军、董伟、陈中军参加评课教师：董伟、刘石果、张钦华、胡劲侠、王芳、张军、孙兵发评课摘要：陈校长：今天听了郝老师的观察鸡卵的结构这节生物课，受到了很多启迪，特别是郝老师扎实的生物功底和素养，理念先进、教法出新。董校长：郝老师的这节生物课，课前准备充分，课前上网查找有关资料，制作课件。语言的设计，教哪些知识，让学生怎样地愉悦接受，激发学生兴趣等方面进行了精心地准备。刘石果主任：郝老师的这节课突出了主体，重在让学生学会了鸡卵的结构。张钦华主任：郝老师作为专职的生物教师，一堂课不只局限于教会知识，而且让学生体验和感受到了探索知识的魅力。王芳老师： 郝老师这节课顺利完成了教学任务，达成了教学目标。胡劲侠老师：本节课的亮点在于师生的互动，提供学生自主学习和选择的机会，教学生动，气疯活跃。张军老师： 郝老师基本功扎实，教态自然。孙兵发老师：自己作为非专业的生物老师，应积极向郝老师学习。几点建议： 1、学生是学习的主人，在这节课中，学生的主动性体现得还不够。2、留给学生探究的时间少了些。
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