人教初中化学九上《4课题1爱护水资源》word教案 (12).doc

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1、爱护水资源教学目标知识与技能了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。过程与方法让学生了解一些有关水在自然界的分布情况及其人类关系的常识，使学生了解水的重要性；情感态度与价值观培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。重点节水难点防止水污染关键注重课堂生成教法、学法讲述法、实验法课型新授课教学准备自制教具、多媒体、教学流程教师活动学生活动二次备课一、自主学习1、知识回顾物质的组成和构成物质由元素组成物质由分子构成2、出示学习目标明确目标3、 出示自学提纲组织学生自学一、水的自然界存在

2、阅读提纲，学生自学得出结论水占地球表面的34，人体中约占体重的23，鱼体含水达7080，蔬菜含水达90以上。二、水对工、农业生产的作用。“水与工、农业”，讲解水与人类的关系，强调水的重要性。知道了水对人类活动的重要性之后，我们就该懂得如何来保护水资源二、自学反馈1、汇报或检测1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（ ）A、51% B、61% C、71% D、81%2、地球上最大的储水库是什么？（ ）A、江湖 B、海洋 C、冰川 D、溪流3、淡水约占全球总水储量的多少？（ ）A、2.23% B、2.33% C、2.43% D、2.53%2、组内交流，培优补差水资源状况由于人口增多、工业、生活用水量

3、增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。三、质疑精讲1、学生质疑，师生共同解疑保护水资源2、教师横向拓展和纵向挖掘1节约用水水对人类活动是极其重要的，虽地球上水的含量还不到总水量的1，且分布不均，故需要节约用水。2、水的污染污染原因：工业上排放的“三废”，生活污水的任意排放，农业生产施肥、农药的不合理利用等，都会造成水的污染。3预防和消除水的污染由于水污染严重影响人类的生活，以及工业生产，故需采取各种措施来预防和消除水源的污染，保护和改善水质，工业“三废”经处理后再排放，农业上合理利用农肥和农药等。四、总结提高1、出示精选习题科学家预言“水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（ ）A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水B、由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少C、淡水资源不充足，且分布不均匀D、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕2、总结归纳1水的重要性2水的存在3水的污染、预防和消除污染3、作业：课堂练习与应用1、2 家庭练习与应用3、4板书设计第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源一、 水的自然界存在二、水对工、农业生产的作用。三、保护水资源1节约用水2、水的污染3预防和消除水的污染教后记