中班主题：鱼儿和好朋友.doc

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泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园：陈美英一：活动目标：1、闭会歌曲中一条小鱼的孤单跟三条小鱼的欢喜。2、末尾感受三段歌曲中的差异速度。二：活动准备：鱼儿好冤家歌曲磁带。三：活动重点：闭会歌曲中一条小鱼的孤单跟三条小鱼的欢喜，末尾感受三段歌曲中的差异速度。四：活动过程1、教师做小鱼游的举动引出歌曲。1“小孩们，猜一猜谁来啦？小鱼2、你们看到的小鱼在干什么啊？游2、讲堂通过提征询跟表演，指导幼儿理解歌词，跟唱歌曲。1、教师一边做鱼游得举动，一边用缓慢的速度唱出“一条鱼，水里游，东游西游寻冤家，并表现出孤单、忧?的心情。指导幼儿说一说：这条鱼怎样了？我们该当怎样样帮助它？2、有条小鱼甘心跟他做冤家了，两条小鱼碰到一块会做些什么举动？启发幼儿英勇想象并用庞杂的举动跟心情表现出来。教师跟一名幼儿边做鱼游的举动，一边用中速唱出“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点摇头，边做出欢喜的心情。3、另一条鱼看到两条小鱼这么欢喜，也来跟它们做冤家了，三条小鱼碰到一起会怎样样呢？鼓励幼儿英勇的用适合的举动跟心情来表现。教师跟两名幼儿边做鱼游的举动，便用较快的速度唱出“三条鱼，水里游，快欢喜乐做冤家，并表现出快乐的心情。五：活动延伸：听音乐，指导幼儿一起边唱边做游戏。