人教初中地理七上《3第3章-天气与气候》word教案-(1).doc
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1、气候与气候复习第一课时【教学目标】1、能识不常用的气候标志,会阅读卫星云图。2、清楚气候跟气候的区不,会应用气温资料绘制气温曲线图,并能读出气温的变卦法那么。3、通过阅读世界年平均气温分布图,总结世界气温分布特征跟阻碍要素。4、会阅读跟绘制年落水量分布图,会分析落水的季节变卦,清楚昼着落水的分布差异及阻碍要素。一、导入:检查气候与气候单元检测题中选择题17、18跟综合题的完功结果二、出示复习目标课件三、老师独破复习全章内容,归结综合知识要点。四、重难点攻破。一重难点一:等温线的判读出示经典例题课件例1某山山足下温度为22,山顶温度为10,这座山的相对高度为A600米B3666米C200米D20
2、00米例2以下说法精确的选项是A在等温线图上,等温线辘集的所在说明气温差异小B一般来说,纬度越高气温越高C同纬度地带,冬季海洋气温低,海洋气温高D在山地,气温随着海拔的着落而落低例3读右边某地1月等温线分布图,回答以下征询题。(1)该地区处在_半球(北、南)。(2)构成南南倾向上的气温差异的缘故是什么?(3)A、B均在海洋上,二者在地形地势上有何差异?倘假设A地海拔为200米,气温比B地高06,那么B地海拔应为多少多米?老师解答,总结方法,跟踪训练,带出一个知识点:气平跟气温的分布以及阻碍要素。二重难点二:落水的分布法那么出示经典例题课件1、以下关于天着落水分布法那么的描画,差错的选项是A赤道
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