一年级数学教案——《整理与复习》教学设计.doc

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一年级数学教案整理与复习教学设计教学要求：、通过整理与复习，进一步巩固进位加法和退位减法的思考过程。并能正确计算加减法。2、发现算式间的规律。教学重点：发现算式间的规律。教学准备：卡片教学过程：一、整理与复习进位加法、出示一些写有进位加法的卡片，贴在黑板。（2）引导学生思考可以把哪能些算式排在一起？（小组讨论）（3）小组代表发言。（4）师小结。2、出示加法表。、填写加法表。（2）、观察加法表，你能发现什么？在小组内交流。（3）、以小组为单位在全班交流。二、整理与复习退位减法、出示一些写有退位减法的卡片，贴在黑板上。（2）讨论：哪些算式能放在一起？（3）交流。3、出示减法表。填写减法表。（2）观察减法表，你能发现什么？在组内交流。（3）全班交流。三、说一说、看图理解题意。2、用书上的句式说一说。四、总结八、认识钟表单元教学目标：、结合学生日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。2、结合生活经验学会看钟表，会认读整时、半时，体会整时过一点或差一点到整时。3、培养学生的观察能力。课程标准中相对的知识技能目标：能认识钟表，了解24时记法，结合自己的生活经验，体验时间的长短。3