人教初中地理七上《3第2节-气温的变化与分布》word教案-(17).doc
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1、第二骨气温的变卦与分布教学目标学会阅读世界年平均气温分布图,并说诞生界气温的分布法那么。教学重点学会阅读气温分布图教学难点理解气温的变卦法那么及分布法那么。教法设想图解法跟演示教学法;投影法或多媒体辅助教学;读图分析、讨论法。教学准备多媒体课件教学环节导学过程深造过程备注创设情境第二课时复习旧课,引入新课:把上面的“三都市气温比较表投影到大年夜屏幕上面l月4月7月10月北京43102227104伦敦305017.0100开普敦24612998162在上节课的基础上,既复习了旧课,又增加了一点难度。老师可以分小组停顿讨论、绘图,教师留心不才面指导跟提示,然后把画的比较好的图放到大年夜屏幕上投影出
2、来大年夜屏幕投影:练一练画好之后,提出征询题:这三根曲线有什么差异?说清楚什么征询题?教学新课:三、气温的分布大年夜屏幕展示世界年平均气温分布图教师指导读图并提征询,这是一张什么图?你是怎么样揣摸出来的?大年夜屏幕投影:想一想提征询:世界的气温是怎么样分布的呢?有什么法那么吗?要回答谁人征询题,我们得要先学会读等温线图。等老师答出这些征询题后,再回到“世界年平均气温分布图上,指导老师仔细不雅观看图中的等温线,并寻出以下征询题的答案:1等温线分布有什么特征?与纬线有什么关系?2在图中寻出北半球的20等温线,看看它的分布如何样?在通过海洋与海洋时,等温线是不是平直的?这说明阻碍气温分布的因素有什么
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