人教初中地理七下《7第4节-俄罗斯》word教案-(8).doc
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1、俄罗斯第1课时第七章我们邻近的国家跟地区第四节俄罗斯第1课时课标解读课标恳求按照地图跟其他资料概括该国家自然状况的全然特征,用实例说改日文位置对自然状况的阻碍。内容分析本节内容选自地理新课自己教版七年级上册第七章第四节。由于俄罗斯为地跨亚欧两洲的国家,因而本节内容在讲义中存在承上启下的感染。又由于俄罗斯为世界上面积最大年夜的国家,同时经济比较兴隆,因而学好本节内容对学好其他国家的自然状况跟人文状况内容在地理思维办法上存在代表性跟借鉴性。本节内容共分三个标题,是按照由自然到人文,一步步深入的办法指导老师理解俄罗斯的。介绍了俄罗斯的位置及范围,以及由于纬度高导致的气候特征跟复杂地形。学情分析老师活
2、在了肯定的地理不雅观点、地理根起源基础理及地理思维才干,同时在前面章节的深造中已经操纵了深造一个大年夜洲及理解一个国家的全然思维办法,因而我在方案过程中,尽可以联系老师已有的知识阅历跟已存在的地理思维办法方案征询题,由浅入深、由感性见解上升到感性见解,使老师轻松自然地接受新知。同时考虑到老师心理及年岁特征,即喜欢直不雅观笼统的事物,又思维爽朗,乐于参与,因而我在方案时充分使用地图,并方案老师感兴趣的活动,寓教于乐,使老师主动参与,促进老师特征展开,使老师真正成为课堂教学的主体。教学目的知识与技能1.理解俄罗斯是世界上面积最大年夜、地跨亚欧两大年夜洲的欧洲国家。2.使用地图说明俄罗斯的地理位置、
3、地形、气候、工业、交通跟都市分布特征。3.理解俄罗斯的人口分布、工业花费及交通运输与自然状况的关系。4.使用地图跟其他资料,联系俄罗斯自然条件特征,简明分析俄罗斯因地制宜展开经济的实例。过程与办法1.用多媒体伎俩辅助教学,通过大批的图片、文字、数据资料让老师形成感性见解,激起老师兴趣。2.注重老师的独破活动,通过直不雅观感受及征询题处置获得感知,形成才干。3.试验从深造中觉察俄罗斯东西部差异及资源与经济展开的冲突,并通过查资料收集相关信息,提出增加东西差距的办法。情感破场与价值不雅观通过俄罗斯跟周边邻国的联系,使老师清晰国与国之间要加强互相交流,调跟相处,共同展开。深造重点、难点分析俄罗斯的气
4、候特色,俄罗斯重工业兴隆、轻工业薄弱的缘故教学办法读图不雅观看分析法、对话法、指导法、归纳法、教学准备多媒体课堂、电子白板方案理念教学方案以“俄罗斯是一个地跨亚欧两大年夜洲的大年夜国,有非常多令人慨叹与意思不到的所在“贯穿全课,并通过大批设征询,激起老师的深造热情。其中俄罗斯的面积、地形、河流、气候都有令我们赞美的所在。唤起老师的探究兴趣,使老师在一个个征询题的处置过程中获得成功的闭会、结果分明。教学流程读图探究开始视频导入:澳大年夜利亚第一站:走进俄罗斯情况导入、激起兴趣自破深造、读图探究第二站:地形特色读图探究第三站:气候特色构建知识零碎板书方案达标检测终了教学过程教师活动老师活动媒体使用
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