人教初中生物七下《第4单元第4章第2节血流的管道──血管》word教案 (2).doc

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第4章第2节血流的管道血管学习目标理解掌握：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。学会运用：尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。学习过程学法指导一、预习导航4、静脉中将血液从身体各部分心脏的血管，在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的。二、自主学习，合作探究掌握三种血管。1、血管共有几种？2、什么是动脉？有什么特点？3、什么是静脉？有什么特点？4、什么是毛细血管？有什么特点？（三）总结：血管概念结构特点血流速度动脉静脉毛细血管三、检查反馈1红细胞并排时，不能通过下列哪个管道（）A动脉B静脉C毛细血管D毛细淋巴管2.某人创伤旨起出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管：受伤后血流和血液情况受伤的血管1血液少量渗出，不久即自行凝固2血液喷射而出，颜色鲜红3血液产断缓慢流出，血液暗红色二、识图题：（考查血管的结构特点）。下图是人体内三种血管的模式图，请根据图分析回答：（1）判断A、B、C分别是哪种血管，你判断的依据是什么？血管判断依据ABC（2）三种血管中，管腔内有瓣膜的是。（3）血流速度最快的是，最慢的是。四、自我反思我的收获：存在不足：解决方法：五、教学后记

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