人教初中化学九上《1课题2化学是一门以实验为基础的科学》word教案 (3).doc

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1、化学是一门以实验为基础的科学教学目标1认识实验是学习化学的重要方法，通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2初步学会使用实验报告记录实验过程。3体验科学探究的乐趣。课前自主学习1二氧化碳可以使澄清石灰水变_ ，白色浑浊越多，说明_ 。2用排水法收集一瓶气体，是利用了该气体_或_的性质。3怎样收集一瓶空气？怎样收集一瓶呼出的气体？在收集呼出气体的过程中应注意什么问题？4在家中找一些替代品（如吸管、瓶子、盆子等），多习几次收集呼出的气体，直到操作熟练为止。你在练习过程中观察到当瓶中集满气体时，会出现什么现象？5请你根据生活经验和生物课上所学的知识猜测一下，我们

2、吸入的空气和呼出的气体有什么不同？你能设计实验验证你的猜想吗？课堂情景导入课中合作探究知识点二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究阅读课本P1415，尝试完成实验并填写实验报告：1实验目的：_2设计实验方案：（讨论完成） 3实验探究：记录现象并完成下表。探究内容实验步骤实验现象结论氧气含量是否相同二氧化碳含量是否相同水蒸气含量是否相同4实验反思：（1）如果实验现象不明显，原因可能是什么？ （2）你还有其它实验设计来比较水蒸气的多少吗？交流讨论结合上述实验，小组讨论交流：1以上三组实验在设计方法上有哪些类似之处？ 点拨都是通过控制变量进行对照实验而得出结论2通过以上探究活动，你能概括出科学探究过

3、程的必要环节吗？点拨发现问题作出假设设计方案实验探究记录现象对比分析得出结论 归纳小结二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1与吸入的空气对比，人体呼出的气体中：氧气含量减少 用燃着的木条来进行对比二氧化碳含增多 用澄清石灰水来进行对比水蒸气含量增多 对着玻璃片呼气来进行对比练习 1我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（ ）A模仿 B对比 C推理 D假设2用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为 （ ） 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上； 把盛满水的集气瓶连同玻璃片； 将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动

4、玻璃片将瓶口盖住； 将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。A B C D3在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ） A证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。 B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺。 C证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。 D判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收。课堂归纳小结通过本节课的学习，你收获了什么？我的收获 随堂练习应用P123 “练习与应用”1（3）（5）（8） 5题5分钟随堂测评1在下列气体中滴

5、入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ） 空气 人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体 氧气A B C D2小军同学在做家庭小实验时向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）A向老师请教 B查找相关资料，探究原因C反复实验。并观察是否有相同现象 D认为自己做错了，继续做其它实验3下面是某同学对人体吸入的空气和呼出的气体的探究报告，请帮助他完成这份报告：实验探究步骤实验现象结论在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体向一个盛空气的集气瓶和一个呼出气体的集气瓶中，各加入少

6、量石灰水，振荡石灰水在空气中_石灰水在呼出的气体中_人呼出气体中二氧化碳含量比空气中_ 将然着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中木条在空气中_木条在呼出的气体中_人呼出气体中氧气含量比空气中_取两玻璃片，对其中一片呼气，另一片放在空气中空气中的玻璃片上_呼气的玻璃片上_人呼出气体中水蒸气的含量比空气中_课后巩固训练1人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是（ ） A氢气、氧气、氮气 B二氧化碳、水蒸气、氧气 C氧气、氮气、二氧化碳 D水蒸气、氧气、氢气 2“实验与探究”也是一种非常重要的学习化学的方法通过化学实验进行科学探究，是认识物质及其变化的重要方法. 一元硬币

7、的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）。A实验 B假设 C 观察 D做结论31998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域做出的最大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是（）。A化学不再是纯实验科学 B化学不需要实验 C 化学不做实验就什么都不知道 D未来化学的方向还是经验化4学习化学知识的途径有（ ）听老师讲解；动手实验；小组讨论；上网在线学习查阅资料 A BC

8、 D5能使带火星木条复燃的气体是（ ） A水蒸气 B氮气 C氧气 D二氧化碳课后延伸拓展1人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出的是二氧化碳气体和水蒸气。但人体排出的二氧化碳是空气中的还是人体新陈代谢的产物呢？为了证实这个问题，设计如下实验。（1）人在吸气的时候活塞A_（填“打开”还是“关闭”）活塞B_（同上）。（2）人在呼气时，应该将活塞A_，将活塞B_，在中看到的现象是_。（3）试剂瓶的作用是_；试剂瓶的作用是_。将上述实验反复操作就能证明二氧化碳是来自人的代谢而不是空气。2目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料，其中溶有大量的CO2气体，请你用所学过的知识验证打开汽水瓶盖时冒

9、出的气泡中含有CO2。将实验设计及相关内容填入表中：实验过程实验现象实验结论3某同学为研究动物的呼吸作用。用右图进行实验。实验过程中发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动，实验结束后用燃着的木条放到瓶中，木条熄灭。说明动物呼吸吸进_气体，呼出_气体。4干涸的深井和久未开启的菜窖底部存有大量的二氧化碳，由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，原因是_，如果灯火燃烧不旺或熄灭，说明_含量较大，进入这些地方则不安全。5试设计简单实验证明：（1）空气中含有水_。（2）空气中含有二氧化碳_。（3）酒精燃烧的产物中既含有二氧化碳又含有水_。【板书设计】【课后反思】