人教初中地理七上《1第2节-地球的运动》word教案-(19)[精选].doc

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1、地球的活动 课本 分析本节课本 是报告 天然 地理学最全然 的常识 地球的自转、公转及其最全然 的活动 法则 。本节课本 位居地球跟 舆图 的第二节，通过对本节课本 的进修 ，让老师 对地球的活动 有一个年夜 概 的理解，让老师 对地球活动 的全然 形状树破 开端 的感性见解 。教养 目标 1地球自转跟 公转的界说 、偏向 、周期跟 地理意思 。2二分二至日太阳照耀 情况的差异。3五带的分别 及特点 。教养 过程 ：导入日月星辰 的东升西落、寒来暑往的四序 变更 ，是咱们 特不 熟悉 的天然 现象。那么年夜 伙儿 清楚 这些现象的形成 缘故吗？进修 本节内容后，同学 们就能寻 到谜底 了。板书

2、第二节地球的活动 一、地球的自转展示课件：地球的自转教师请同学 们细心不雅 看 并考虑 ：地球是绕什么在不绝 地自转？地球自转的偏向 怎样 样？地轴。自西向东在老师 答复的根底上教师加以归纳 ，并报告 自转的周期教师这有一个地球仪，哪位同学 能下去给年夜 伙儿 演示地球的自转？请2-3名老师 上讲台演示提咨询 日出日落现象是怎样 样发作的？日月星辰 什么缘故 不西升东落？因为 地转的自转；因为 自转是自西向东演示教师用手电筒照耀 地球仪，演示日夜 的发作，并讲解发作的缘故；而后 再滚动 地球仪，演示日夜 更替，并讲解发作的缘故。提咨询 地球自转一周，地球外表就实现 一个日夜 瓜代 ，其经历 的

3、时刻 是几多 ？年夜 概 是24小时活动 把全班同学 分成 假设 干小组，每组4-6人，每组一个地球仪，一个手电筒，实现 ：准确 演示地球的自转，留心 日夜 是怎样 样瓜代 的。培养 老师 的动手、不雅 看 才能在图上寻 到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地球仪上作好暗号 。探讨 当北京是白天时，纽约、东京哪个是黑夜，哪个是白天 ？纽约是黑夜，东京是白天 北京跟 东京哪个所在 先见到太阳？这说明哪个所在 时刻 早？东京。东京时刻 早东边的所在 跟 西边的所在 哪个时刻 早？东边课本 图1.18：在统一 时刻 ，阿姨 跟 畅畅互致咨询 候时，什么缘故 会偶然 刻 上的差异？假设 畅畅深夜 12点打 给阿姨 是否 合适？什么缘故 ？因为 地球的自转导致 东边比西边的时刻 早。不合适，因为 这时纽约恰是 深夜 老师 探讨 后答复，教师略作讲解课后反思：本节课程计划 要特不留心 老师 主动 参加 、踊跃 考虑 ，动手操纵 的才能。