主题活动：“冬天”的主题反思.doc

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1、利津县第二试验幼儿园郭友青主题的发作：时辰是一个自得的小偷，无声之间就把秋天的最后一丝余温包裹在了冬酷寒的器量。因而小孩们并没放过这其中的变卦。“路上到处冒着白色的烟是不是噢特曼怪兽来了，好恐惧呀!刘一诺一边说一边作出恐惧的容貌。尚英进不以为然地说：“不是，那是冬天来了要送暖气了。冒出的是热气不是烟，妈妈告诉我的。鬼不觉鬼不觉中“白烟的话题竟吸引了非常多的小孩参与讨论。他们互不相让互不相让，最后他们决定让教师来评一评终究是谁对谁错。因而，谁人征询题的追根征询底依然归结到了“冬的身上。大年夜伙儿开始旋绕着冬天的到来展开了探寻，开始在生活的角角落落里寻寻冬的身影。小孩们寻到了在洞里冬眠的各种小植物

2、；寻到了在阳台上结了冰的水等等。小孩们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的快乐。因而，从小孩的兴趣点出发我们选择了“欢迎你，冬爷爷作为我们本月的主题运动。主题目的幼儿在各种实际运动中,对大年夜自然的变卦发作兴趣跟探究愿望，闭会节日的欢喜，末尾了解人跟动植物的过冬办法；能用多种办法表达对大年夜自然的美好情感，喜欢参与冬天的运动，锻炼意志，增强对冬季酷冷气候的适应才能。主题的展开月份主题“冬天旋绕冬天的植物、冬天的气候、冬天的人们及本月的节日，四个方面展开运动。状况方面凹陷的是我们有效、充分的使用了社区资源。随着冬季的到来，我们主题墙上的“爱心树的叶子慢慢的变红变黄悄悄的零落，看着自得

3、的树一天天的失掉色彩，小孩们特不心痛，户外运动时辰，小孩们像觉察新大年夜陆一样觉察了，在酷寒的冬季依然绿意盎然的冬青，小孩们决心为我们的爱心树换上防寒的衣服，谁人发动教师恳求小孩们在区角运动中完成，小孩们在区角运动中制造着，有的小孩在用手撕着，有的在用剪刀剪，有的在用手折，作品都出来了，小孩们磋商着哪种更适宜我们的“爱心树，在小孩们的共赞成见下，他们选择了漂亮的折扇为“爱心树的叶子，并为“爱心树改名“坚强树，区角运动中小孩们不断的制造着，“坚强树在小孩们的努力下一天天的变的色彩斑斓漂亮了起来。酷寒的冬天人们是如何样过冬的呢？为此，我们发放了调查表让小孩们跟家长一块搜索记录，小孩们搜索的答案特不

4、的好。常萧晗小冤家说：“酷寒的冬天来了，妈妈给我买了漂亮的羽绒服，穿上特不温跟，但是妈妈自己却没舍得买，我想给妈妈方案件漂亮的温跟衣服。萧晗深情的话语感动了教师跟小冤家，小孩们纷纷争着为自己的妈妈方案漂亮的暖衣，借此一节运动冬天的衣服展开了，黄佳奇为妈妈方案了保暖内衣，尚英进为妈妈方案了漂亮合身的压缩棉衣，热后脱上去可以放在口袋里携带特方便当。黄一辰说：“我妈妈特不爱穿裙子，我给妈妈方案了一件漂亮的太阳能裙子，在太阳下，它会变的特不的温跟。王莅迁在调查表中说道：“冬天虽然特别冷，假设，锻炼躯体，多运动，会温跟的，小孩们一下投入了，锻炼躯体的低潮中，我给小孩们供应了丰富的运动货色，一会小孩们玩热

5、了，大年夜袄脱了上去，身上还出了汗，他们玩的特不欢喜，也正实了锻炼躯体不但有利于健康，同时，依然取温跟的一个好办法，我们把谁人好消息反响给家长，请家长陪同小孩们一块停顿晨炼，家长反响给教师的是，小孩们特不积极独特停顿锻炼躯体，同时，处理了早晨赖床的苦恼。王子涵在调查表中说：“我家有暖气，有了暖气，我就不会冷了，我家有空调，也不会冷。我家有电暖气，也特别温跟小孩们纷纷议论开来，看到小孩们的兴趣致使，我请小孩们方案了冬天的取温跟货色，小孩们的办法特别独特，李世正方案了太阳能空调，不但温跟同时省电。刘一诺方案了会走的房子，想去哪，在房子里就可以到达，不用出门，特不温跟。李锡雪说：“我方案了一个压缩的

6、空调，虽然它看着特别小，但是它的能量特别大年夜，我想把它送给灾区人们，我请小信鸽为我送去，小信鸽也会冷的，我给它穿上了暖水袋就不会冷了。“冬天小鸽子，会换上厚厚的羽毛，它不会冷的韩思鉴大声的回答，是的确吗？小孩们发作了疑征询，小植物终究如何样过冬的呢？我们又发放了调查表，让小孩跟家长一块来寻寻答案。小冤家跟家长通过多种路途，寻到了植物过冬的办法，有的是冬眠、有的换毛、有的迁徙。我们终于盼来了等候已久雪，我们跟小孩们一起欣赏了漂亮的雪花，待雪停后，我们师幼跟中二班一起联合在户外游戏场地玩起游戏，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在滚雪球.教师跟小孩们忘忽因而的在玩着差其他游戏，为了把这杰出的一刻能记下

7、，归来回头后，小孩们停顿了绘画记录，我们跟小孩们做了试验，1、如何样让雪在雪地上保管的时辰更长些？2、如何样才能让雪融化的更快一些？3、自然形状下的雪跟处理过的雪有什么不一样？4、融化了的雪中有什么？其中小孩们最为感兴趣的确实是下血的过程，为了称心小孩们的愿望，区角中我们为小冤家准备了充分的材料如泡沫、白纸等材料让幼儿制造雪花，闭会下雪的欢喜。生成运动，户外运动中，小孩们觉察了雪上漂亮的小印花，这是谁留下的？谁为冬天添上了漂亮的一笔？我们停顿了探究，最后小孩们觉察，原本是我们自得的小鸽子留下的，小孩们对此特不感兴趣，因而教师为小孩们创设了情况，指导小孩们觉察不的小植物的小足丫，并停顿创作，在不断的创作中，小孩们还觉察，小鸽子留下的小足印被苦草捡了起来变成了一棵漂亮的竹子，小狗的小足印被枯枝捡了起来变成了一枝漂亮的梅花在12月份“冬天的主题运动过程中，我们充分的使用了社区资源跟自然资源，在各种实际运动中，幼儿试验着使用各种感官充分的感知冬天的全然特色，同时英勇使用自己喜欢的办法表达热爱大年夜自然的情感，表达过程中培养了幼儿停顿庞杂的艺术创作及末尾的动手把持才能。