人教初中生物八下《第7单元第3章第2节生物进化的历程》word教案 (11).doc

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生物进化的历程学习效果评测结果及分析：学案中的题目学生做的还是很好的，有四分之三以上的学生能做的又快又对，我觉得这依赖于教学活动的合理应用，特别是生物进化树的粘贴活动，调动了学生的积极兴趣。但在批改时我发现，学生对于资料的分析能力还是有欠缺的，上些同学答案没答到点上，影响的成绩评测，今后还是多注意这方面的锻炼。

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