人教初中化学九上《4课题3水的组成》word教案 (14).doc
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1、课题3 水的组成【教学目标】知识与技能1、通过电解水的实验认识谁是由氢氧两种元素组成的2、了解单质、化合物、氧化物的区别与联系,能对物质进行简单的分类过程与方法通过水的电解实验现象的观察,初步了解利用分解反应的产物来研究纯净物组成的方法情感、态度与价值观通过学习所给资料,体会化学家在研究过程中的科学精神,渗透学科思想方法。【教学重难点】重点:电解水的实验及物质简单的分类难点:单质、化合物、氧化物的区别与联系【导学过程】【创设情景,引入新课】在很长一段时期内,水被看做是由一种元素组成的。18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳
2、的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得露珠是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素,可惜两位科学家受当时错误观念的束缚,没能认识到这一点,反将其解释为两种气体里都含有水。【自主探究】一氢气的物理性质:氢气是一种 色、无臭、 溶于水、密度非常 的气体。二氢气的化学性质:1氢气具有 性,能在空气或氧气中燃烧,发出淡蓝色的火焰。 利用该性质的氢气用途:作燃料2混有空气或氧气的氢气遇到明火时可能会发生爆炸。使用氢气时,要注意安全,点燃前一定要 。检验氢气纯度的力法是:收集一小
3、试管氢气,用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,移开拇指点火。如果听到 ,就说明氢气不纯;如果声音 ,就说明氢气较纯。三单质和化合物、氧化物概念举例区别相同点单质氢气(H2)氧气(O2)同种元素组成化合物水(H2O)、二氧化碳(CO2)不同种元素组成氧化物:有 元素组成的化合物中,其中一种元素是 元素。【合作探究】一、水的组成右图是电解水的实验装置,其中1、 代表电源 极, 代表电源 极,2、试管A中产生的是 气,检验方法:用燃着的木条检验试管B中的气体看到在空气发出_的火焰试管B中产生的是 气,检验方法:用带火星的木条检验试管A中的气体看到_3、该反应的文字表达式为 所属反应类型是 4、该实验中
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