人教初中地理七上《1第2节-地球的运动》word教案-(5)[精选].doc
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1、第二节 地球的活动 教养 目标 通过种种 方法 的教养 活动 ,使老师 理解地球自转跟 公转活动 的不雅 点 、偏向 、周期。理解日夜 瓜代 、四序 的更替的缘故跟 五带的分别 的含意 。通过回忆 人类寰宇 不雅 的开展 过程 ,使老师 理解人类对天然 的见解 是由近到远、由浅入深逐步开展 的。通过不雅 看 地球仪自转跟 公转的演示以及参加 各项探究 活动 ,培养 老师 不雅 看 才能,空间思维 跟 设想 力,分析归纳综合 才能,小组合作 进修 才能等。本节的进修 过程 是老师 树破 地球体的空间不雅 点 ,锻炼空间思维 跟 设想 力的过程 ,是探究 跟 发觉 天然 法则 、对司空见惯 的天然
2、 现象跟 生涯 常识 从科学的角度从新 见解 的过程 。是对科学的探究 跟 进展小组合作 进修 的精良 机会 。教养 倡议 课本 分析:本节从静态的角度研究 地球的本质属性地球活动 。地球上很多 天然 现象同地球在宇宙中的空间位置,特不是同太阳的空间位置分不开。充分理解地球自转跟 公转的道理 及地理意思 ,是理解地理情况 构造特色 、提醒 地理法则 ,说明 天然 地理现象的要害 ,也是学好以后各章节的根底。本节内容全然 上 重点,四序 发生 是难点。但本节内容涉及 的空间不雅 点 较多,特不 难开门见山 感知,会使老师 觉得 抽象 。因为 常识 点多,程度深,月朔 的老师 ,空间思维 跟 逻辑
3、思维 才能都处在起步阶段,最好是精讲,计划 老师 能开门见山 参加 的动手动脑的活动 ,使他们对空间充分感知,有利于空间不雅 点 的形成 。教法倡议 :出发 点:为老师 展现见解 的过程 跟 思路 ,激发 老师 探究 常识 的欲望 ,只管 使教养 方法 多样化。第一课时,起首 介绍 人类寰宇 不雅 的开展 过程 ,激发 老师 探究 宇宙的兴趣 ,转入对地球活动 法则 的探讨 。“地球自转跟 日夜 瓜代 ,通过不雅 看演示,开端 树破 自转的空间不雅 点 ,清楚 自转的偏向 。什物 演示跟 讲解提咨询 相共同 ,通过对地球差别 所在 的日夜 更替的不雅 看 ,理解周期跟 晨昏圈的不雅 点 。通过
4、现场对太阳高度的不雅 察 或指导 课后做不雅 察 功课 ,加深老师 对日夜 更替、太阳高度跟 所在 时的理解。通过举熟悉 的天然 跟 生涯 实例,理解自转的地理意思 。第二课时“地球公转跟 四序 的发生 是难点,要害 捉住 地球在公转的过程 中,地轴的唆使 偏向 稳定 ,从现象动手,通过 不雅 看演示,开端 树破 公转的空间不雅 点 ,清楚 偏向 跟 周期。计划 让老师 充当 太阳跟 地球模拟“地球公转表现 图让他们用身心感触 地球跟 太阳的空间位置关联 。休会 地轴的倾歪 ,真正理解“二分二至的含意 ,攻破 难点。第三课时“四序 的发生 在前两节的根底上,通过复习,得出了统一 地区 承受的太
5、阳光热差别 ,发生 了四序 。“五带的分别 以小组探讨 的方法 ,填图并指图说明五带的名称 及,分别 的依照,通过五带的地理跟 气象 特点 ,偶然 刻 可做填表、填图,并做整章的训练 。本课也可以 通过看录象、电脑课件、幻灯片强化波动常识 。而后 ,总结归纳 。教养 计划 比方 对于 “地球自转的教养 计划 计划 教养 目标 :1.使老师 理解自转的不雅 点 、活动 偏向 、周期。2.使老师 理解自转的地理意思 。教养 重点:1.自转的不雅 点 、活动 偏向 、周期。2.理解自转的地理意思 -日夜 更替。教养 难点:晨昏线的不雅 点 。教养 媒体:手电 、地球仪、一块泡沫塑料、一支铅笔、量尺、
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