人教初中地理七上《1第2节-地球的运动》word教案-(22)[精选].doc

《人教初中地理七上《1第2节-地球的运动》word教案-(22)[精选].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理七上《1第2节-地球的运动》word教案-(22)[精选].doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.2地球的活动 第一课时【教养 目标 】1.认知目标 ：理解地球自转偏向 、周期及发作的地理现象。2.技能 目标 ：用地球仪准确 演示地球的自转，并说明 全然 活动 法则 ，用庞杂 的东西 准确 演示昼与夜以及日夜 更替。3.感情 目标 ：开端 树破 客不雅 天下 物资 活动 变更 的不雅 点 ，逐步养成捕风捉影 、谨严 过细 的科学立场 。【教养 重点】：地球自转、公转及其发作的地理意思 【教养 难点】：时差现象的理解，公转时地球的特色 【教养 过程 】一、展标导入【活动 一】设咨询 请咨询 咱们 天天 都可以 看到太阳东升西落，这是什么缘故？【师生活动 】浏览 材料老师 通过浏览 材料，

2、开端 理解地球的自转；课件展示教师展示课件，开端 见解 到地球的自转是引起 咱们 看到太阳东升西落的缘故。【计划 用意 】从生涯 现象动手，庞杂 明白 ，提出设咨询 ，激发 探究 兴趣 。二、师生互动【活动 二】分组演示探讨 老师 分小组演示，探讨 地球自转的偏向 周期跟 扭转 核心 。【师生活动 】教师巡查 答疑在分小组探讨 时，教师在各组间巡查 ，解答老师 疑咨询 。常识 小结 地球自转的偏向 周期跟 扭转 核心 。【活动 三】老师 分组演示通过演示，理解昼与夜以及日夜 瓜代 跟 时差现象。【师生活动 】教师巡查 答疑 在分小组探讨 时，教师在各组间巡查 ，解答老师 疑咨询 。 常识 小结

3、昼与夜的形成 ，地球自转引起 日夜 的瓜代 ，以实时 差现象。【计划 用意 】动手演示，培养 老师 动手才能跟 不雅 看 探究 才能。三、达标测评【活动 四】把全班同学 分成 假设 干小组，每组4-6人，每组一个地球仪，一个手电筒，实现 ：准确 演示地球的自转，留心 日夜 是怎样 样瓜代 的。在图上寻 到中国北京、美国纽约、日本东京，并在地球仪上作好暗号 。探讨 当北京是白天时，纽约、东京哪个是黑夜，哪个是白天 ？纽约是黑夜，东京是白天 北京跟 东京哪个所在 先见到太阳？这说明哪个所在 时刻 早？东京。东京时刻 早东边的所在 跟 西边的所在 哪个时刻 早？东边课本 图1.18：在统一 时刻 ，阿姨 跟 畅畅互致咨询 候时，什么缘故 会偶然 刻 上的差异？假设 畅畅深夜 12点打 给阿姨 是否 合适？什么缘故 ？因为 地球的自转导致 东边比西边的时刻 早。不合适，因为 这时纽约恰是 深夜 【师生活动 】探讨 、分析、评估 【计划 用意 】，培养 动手才能，学致运用，处置理论咨询 题四、总结晋升 【活动 四】课件展示 昼与夜的形成 ，地球自转引起 日夜 的瓜代 ，以实时 差现象【计划 用意 】理解地球自转偏向 、周期及发作的地理现象，总结晋升 。五、功课 留置列表归纳 地球自转的特色 。