人教初中地理七上《1第2节-地球的运动》word教案-(1).doc

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1、第二节 地球的运动第二课时地球的公转教学目标1地球公转运动的全然特征及公转运动发作的地理现象重难点2地球上的五带教学方法讲演法、谈话法、教学演示法教学用具地球仪假设干，手电筒教学过程建议补偿新课导入复习提征询：1地球是如何样自转的？倾向怎么样？周期是多少多？2地球自转会发作什么结果？解说新课二、地球的公转自破探究题1公转的特征2地轴总是与公转轨道面夹角是多少多？3想一想，在一样往常生活中有哪些现象与地球的公转运动有关呢？小组深造探究，老师运动展示交流1旋绕中心；倾向；周期；轨道；特色2演示地球公转，让老师分组用地球仪跟毁灭的蜡烛演示地球公转。地轴与公转轨道面的夹角为66.50，北极总是指向北极

2、星附近合作探究题4地球四季变卦是如何样形成的形成？小组深造探究，老师运动展示交流a四季形成节气时辰获得太阳光照状况太阳直射的纬线昼夜长短的变卦春季3，4，5月春分夏季6，7，8月夏至春季9，10，11月秋分冬至11，12，1月冬至按照上表可清楚，由于地球公转，地球上所承受到的太阳光热能量随季节而有法那么地变卦，形成了四季。b老师训练：同步深造与探究有关题合作探究题不雅观看课本P14地球五带图：5地球表面上分不五带的按照及五带的名称；6地球上五带的界线？7寒带、温带、寒带的常年气候特征？小组深造探究，老师运动展示交流5太阳热量在地球表面的分布状况寒带、北温带、南温带、北寒带、南寒带6北回归线,南回归线,北极圈,南极圈7寒带常年炎热；温带四季清楚；寒带常年酷寒课堂总结地球运动包括了地球的自转跟公转。地球绕地轴自转发作了地球上昼夜交替，地球的公转在一年中形成了四季，而四季更替最清楚的地区是温带。地球上差异纬度受热差异，形成了地球上的五带板书方案地球的运动公转特色发作的地理现象自转倾向周期四季的变卦五带的分不一年中太阳高度的变卦