人教初中地理八上《3第2节-土地资源》word教案-(12)[精选].doc

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2、识记着 仔细 浏览 讲义 P57P60，实现 同步进修 P32P33“自立 进修 请求 。B. 讲堂 合作 探究 课下准备 ，仔细 考虑 并理顺自己的不雅 点 ，同时耽误 标记 自己不清楚 的咨询 题分组实现 同步进修 P43P46 “合作 交换 请求 。C.拓展思维 “我为公道 使用跟 保护 地皮 资本 献一策，写出你的好主意，用一句话表述。 三、质疑解惑在此进展错题分析、改正 ，并记录 讲堂 上还存在的疑咨询 四、系统总结：通过本课的进修 ，我收获的常识 是：五、讲堂 波动训练 1. 地皮 资本 按照顾 用方法 ,可将其分为： 、 、 、跟 等。2.我国水田与旱田的地理分界限是 。3.我国四年夜 高原中，水土散掉 最严格 的是。4.我国的地皮 资本 特色 是 。5.我国地皮 的全然 国策是 。六、反思