人教初中地理八上《3第2节-土地资源》word教案-(14).doc
《人教初中地理八上《3第2节-土地资源》word教案-(14).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教初中地理八上《3第2节-土地资源》word教案-(14).doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、3.2地盘资源教学目标知识与技能:使老师末尾理解地盘资源的使用典范跟我国土资源的全然特征;末尾分析理解我疆地盘资源分布差异。过程与方法:从生活、花费实例出发,使老师理解公正使用地盘资源的要紧性以及中疆地盘资源存在的征询题。情感破场与价值不雅观:教诲老师树破地盘是破国之本,要公正用地、白用度地、保护耕地的资源不雅观,培养资源保护看法。教学重点我疆地盘资源的特征及分布、公正使用每一寸地盘。深造难点地盘资源使用中存在的征询题及对策。教学方法读图法、分析法教学课时1课时教具仪器、课件、地图册、课本插图教学流程【导入新课】让老师团体朗诵“什么是地盘这首诗,理解其含义,从而导入新课。【解说新课】板书一、典
2、范完整、耕地比重小1、指导老师读图3.6中图片。提征询:从刚的图片中你都看到了哪些地盘使用典范?活动:请同学们分成六个大年夜组,给同学们几多分钟时辰来讨论以下征询题:1平原以哪种地盘使用典范为主?什么缘故?2高原以哪种地盘使用典范为主?什么缘故?3山地以哪种地盘使用典范为主?什么缘故?除了上述三种地盘使用典范以外尚有哪些地盘使用典范?2、请同学们读图3.9“我国要紧地盘使用典范的分布,看看我国大年夜概有几多种地盘使用典范?小结:由于我国国土宽敞,地盘资源总量丰富,同时地盘使用典范完整。归结综合一下我疆地盘资源的现状。我疆地盘资源的现状是:地盘典范多种多样,典范完整;我国山地多,平地少,耕地、林
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3第2节-土地资源 初中 地理 土地资源 word 教案 14
限制150内