人教初中地理八上《4第1节-交通运输》word教案-(2)[精选].doc

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1、交通运输一、教养 目标 1通过浏览 数据等资料，比较差别 的交通运输方法 的特色 ，学会按照理论需要 公道 地抉择 交通运输方法 。2应用 舆图 说出我国铁路干线的分布格局 ，并能按照舆图 说出我国主要 的铁路干线跟 铁路枢纽。二、教养 重难点1教养 重点：主要 的铁路干线名称 、分布；差别 交通运输方法 的特色 ；抉择 合适的交通运输方法 。2教养 难点：我国铁路干线的分布、名称 。三、教养 策略 本节内容中的“抉择 合适的交通运输方法 是教养 重点，可以 联合 老师 的生涯 体会，总结出差别 交通运输方法 的特色 ，讲堂 上多用实例训练 加以波动。“应用 舆图 说出我国铁路干线的分布格局

2、既是教养 重点又是教养 难点，为了攻破 谁人 难点，需要 给老师 供给 我国铁路干线分布表现 图，以及充分 的训练 ，帮助 他们去理解跟 说出我国要紧铁路干线的名称 跟 分布。比方 ，可以 计划 虚构 巡游，让老师 在模拟巡游中控制 我国的要紧铁路干线跟 交通枢纽；也可以 使用事先 准备 好的铁路干线空缺 图让老师 填图。四、教养 准备 ：多媒体课件五、教养 过程 课前预热老师：播放音乐“我要去西藏，同时播放图片，让老师 观赏 青藏高原上的铁路、本地 的特有动物 藏羚羊、牦牛，以及拉萨布达拉宫。【计划 用意 ：音乐轻松、精美 、高兴 ，可以 舒缓心情 ，放松 心情 。这些音乐、图片，为进入新课

3、做了铺垫，同时也为后面的一个教养 环节的实现 埋下了伏笔。】引入新课老师：咱们 现在去西藏拉萨艰苦 吗？都有哪些交通方法 呢？在浩繁 的交通运输方法 中，咱们 怎样 做好最准确 抉择 跟 线路换乘呢？什么缘故 青藏铁路修了那么久？铁路的修建都需要 考虑 哪些因素 呢？带着这些咨询 题，让咱们 改日一起 来进修 “交通运输这一节。【计划 用意 ：通过周围 的例子抽象 地告诉老师 ，西藏那么遥远 的所在 ，那么难修的路段，不仅 路通了，并且 交通方法 也越来越多样化，这说明我国的交通运输也越来越兴旺 ，越来越完美 。】讲解 新课老师：年夜 伙儿 想一想，交通东西 跟 交通运输方法 有什么区不呢？老

4、师 答复。老师总结：交通东西 ：汽车、火车、船舶、飞机、管道交通运输方法 ：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输老师：你出去巡游时，经常抉择 的交通东西 是什么呢？说一下你抉择 这种交通东西 所考虑 的因素 是什么？老师 答复。老师：年夜 伙儿 可以会考虑 价钞票 、时刻 、速率 、运输重量 、物品特征 、间隔 等因素 。老师：现在咱们 现场进展一场欢喜 辞典的交通版：抉择 出差别 运输方法 的速率 、载重量 、跟 价钞票 排名。老师 ：速率 ：飞机火车汽车汽船 ；价钞票 ：飞机汽车火车汽船 ；载重：汽船 火车汽车飞机。【计划 用意 ：为进修 抉择 合适的交通运输方法 及按照做好铺

5、垫，充分变更 老师 参加 讲堂 运动 的踊跃 性。】运动 ：分组探讨 并说出抉择 合适的交通运输方法 及按照。1两箱抢救 药品从乌鲁木齐运到北京。2 两顿活鱼从密云水库运到北京。3500吨钢材从上海运到济南。43 000吨年夜 米从武汉运到上海。小结：珍贵或急需的物质 数目 不年夜 航空；轻易 逝世 亡、演变 的活物、鲜货远程 抉择 公路运输，远程 且数目 年夜 抉择 铁路运输；年夜 批 轻盈 的物质 远间隔 运输水运或铁路运输。过渡：铁路、公路、水运、空运等形成 了我国现代立体交通运输收集 。老师：给出数据，看看哪种交通运输方法 占比例最年夜 ？让老师 读图4.4，说出我国铁路干线分布格局

6、的特色 。同时给老师 出示我国地形阵势 图、资本 图、生齿 密度图等，探讨 如斯 的分布格局 的形成 ，要紧受什么因素 妨碍 。 老师 ：铁路运输占比例最年夜 ，在公平易近 经济开展 中发挥 着主要 的感化 。分组探讨 ：铁路干线的分布要紧受制于天然 前提 跟 社会经济前提 的妨碍 。天然 前提 包含 地形阵势 、资本 等；社会经济前提 包含 生齿 密度、平易近 族勾搭等，形成 了我国铁路干线分布东密西疏的格局 ，同时，西部地区 的铁路干线也在不断 完美 。【计划 用意 ：这多少 个咨询 题的处置过程 ，是对后面多少 章所学内容的一个综合回忆 ，可以 培养 老师 综合分析咨询 题的才能，同时也

7、培养 老师 以开展 变更 的眼光 对待事物。】老师：你清楚 铁路干线是怎样 定名 的吗？上面咱们 来看多少 种铁路干线的定名 方法 。京沪线：采纳起讫点的都会 简称定名 。湘黔线：采纳起讫点省级行政地区 名称 的简称定名 。兰新线：采纳起讫点都会 跟 省级行政地区 名称 的首字定名 。老师：除了这多少 种定名 方法 外，另有 一些特不的定名 方法 。比方 ，陇海线的由来。“陇是甘肃旧称，“海是连云港明清时代 旧称，平常 连云港称为“海州，这些称呼 相沿 上去接着应用 。请同学 们再弥补 多少 个你所清楚 的铁路干线的定名 方法 。【计划 用意 ：从周围 的例子出发 ，清楚 我国要紧铁路干线的名

8、称 及多少 种定名 方法 。】老师：给出我国要紧铁路干线上的重点站名，让老师 答复铁路干线名称 ，在图中寻 出来，并说出铁路干线的延长 偏向 。延长 偏向 差别 的铁路干线用差别 色彩 在舆图 上标示出来。1北京、天津、济南、徐州、南京、上海2北京、商丘、南昌、赣州、深圳、喷鼻 港九龙3北京、天津、秦皇岛、锦州、沈阳、长春、哈尔滨；北京、石家庄、郑州、武汉、长沙、株洲、韶关、广州4焦作、洛阳、襄樊、枝城、怀化、柳州5宝鸡、成都、西昌、昆明6北京、年夜 同、呼跟 浩特、包头；包头、银川、兰州7连云港、徐州、商丘、郑州、洛阳、西安、宝鸡、兰州、嘉峪关、哈密、乌鲁木齐8上海、杭州、鹰潭、株洲、怀化、

9、贵阳、昆明老师 ：南北铁路干线：京沪线；京广线京哈线；京九线；焦柳线；宝成成昆线；货色 铁路干线：京包包兰线；陇海兰新线；沪杭浙赣湘黔贵昆线。【计划 用意 ：通过站名，老师 比较轻易 寻 出铁路干线来，别的 加上首尾站名，老师 可以 总结出铁路干线定名 的方法。】老师：常识 应用 ：1从北京去上海看世博会要走哪条铁道路 ？2从北京去广州看亚运会要走哪条铁道路 ？3从北京去喷鼻 港购物需要 走哪条铁道路 ？4从北京去哈尔滨看冰雕乘坐哪条铁道路 ？老师 ：分不是京沪线；京广线；京九线；京哈线。【计划 用意 ：联合 周围 的游览 实例，老师 比较轻易 将书籍 常识 跟 理论生涯 相联系 ，加深对铁路

10、干线的理解跟 应用 。】加深应用 ：假设 咱们 要从哈尔滨到南京、从乌鲁木齐到成都、从武汉到贵阳又需要 通过哪些铁路干线呢？老师 1：京哈线京沪线老师 2：兰新线陇海线宝成线老师 3：京广线湘黔线【计划 用意 ：这些跟 先诞辰 常生涯 联系 比较亲热 的事物，老师 特不 熟悉 ，比较感兴趣 ，进修 起来也特不 轻松高兴 。通过这些运动 ，加深老师 对铁路干线的理解，为后面进修 铁路枢纽做好铺垫。】过渡，领导 ：从上面这多少 个例子咱们 可以 发觉 ，偶然 咱们 从一座都会 到另一座都会 不仅 通过一条铁路干线，偶然 需要 在一座都会 中转，谁人 中转的都会 就成了两条乃至 多少 条铁路干线交汇

11、的所在 ，咱们 称它为交通枢纽。请同学 们想一想，如斯 的交通枢纽有什么感化 呢？老师 ：转换敏锐 ，便利 。老师：请同学 们看看舆图 ，你能寻 出多少 个主要 的交通枢纽吗？分不有哪些铁路干线在这里交汇？老师 ：北京京沪线；京包线；京沪线；京九线；京哈线等；郑州京广线，陇海线；株洲京广线；浙赣线；湘黔线；兰州包兰线；兰新线；青藏线。过渡：有的同学 已经发现在铁路干线中还出现了高铁。高铁的开展 证实 了我国铁路奇迹 的快速开展 。请同学 们在舆图 上寻 一寻 ，我国现有哪些高铁呢？你能寻 出起讫点一样的铁路干线与高速铁路吗？老师 ：有京广高铁、京沪高铁、哈年夜 高铁、沿海高铁前三条高速铁路的起

12、讫点与铁路干线的起讫点一样。老师：上面咱们 来实现 一个小运动 ：综合应用 我的出行我做主。1我要去西藏2我来当向导 请求 如下。1从北京去西藏途中要去西安看戎马 俑，去洛阳看牡丹跟 龙门石窟？应当 怎样 安排 游览 线路呢？2说出自己的故乡 或籍贯在那里 ？可以 抉择 哪些铁路干线到你的故乡 游览 ？特别再请你介绍 一下你故乡 的游览 景点。老师 1：可以 坐京广线在郑州换车，坐陇海线到西安，再坐青藏线到拉萨，返来 时假设 时刻 充裕的话，可以 坐青藏线、包兰线、京包线到北京前去 时换乘道路 少。老师 2：我的故乡 在兰州，可以 乘坐京包包兰线北京老师 到我的故乡 游览 【计划 用意 ：谁人 运动 充分变更 老师 参加 到讲堂 中来，一方面夸年夜 重点，攻破 难点，让老师 将常识 活学活用，另一方面也培养 了老师 比照分析、综合归纳 的才能。】六、教养 反思这节课计划 了年夜 批的老师 运动 ，为老师 做了年夜 批铺垫，老师 参加 度较高，讲堂 后果 也不错，最后到落实环节，老师 都能轻松控制 相干 常识 。因为 本节课容量较年夜 ，时刻 方面还要琢磨，拓展环节需要 按照班级进修 情况而定。总之，这节课的落实要联合 生涯 ，将抽象 的铁路干线内容生涯 化、幽默化，将常识 点落实，真正做到内容幽默、讲堂 有效、后续有效 。