土木工程认识实习报告参考资料一(1).doc
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1、目标是经过不雅欣赏榜样修建,修建工地,使咱们对所学常识有一个理性见地,有一个零碎双方面的理解,增强咱们进修本专业的兴味。详详目标及义务是:1、经过不雅欣赏实际修建,进一步进步咱们对修建文明、修建常识以及修建施工、对本专业的概貌修建资料的见地,波动跟扩展大年夜所学实际常识,进步进修踊跃性。工程及浏览施工图纸,进展示场比拟,进一步培育咱们的空间设想才能,才能。2、经过不雅欣赏在建进步识读工程图的3、经过不雅欣赏,运用所学常识批评修建的优缺陷,进步本身的不美不雅看才能跟不雅欣赏程度,为下面的课程计划打下根底。4、经过练习,理解修建工程施工工艺,熟习屋宇构造,理解修建资料的特点及运用。5、经过练习,培
2、育咱们休息的不美不雅点,发挥实际联络实际的风格,为以后从事破费技艺管理义务奠基根底。练习所在:景湖弯,嫡亲城,东。南院岳化团体练习时刻:2006年12月25日到2006年12月29日练习计划1:练习发动,分组安排25号上午,岳阳水泥厂,及进度:2:景湖弯修建群不雅欣赏25号下战书3:不美不雅看南院的计划计划视频跟东。南院现场不雅欣赏26号上午4:嫡亲城工地不雅欣赏27号上午5:南院在建工地不雅欣赏27号下战书6:岳阳水泥厂不雅欣赏水泥的破费工艺进程上午7:岳化团体不雅欣赏火电发电进程及理解产业厂房28号下战书28号8收拾练习讲演29号练习内容及央求一修建学常识不雅欣赏单体修建及修建组群,不雅欣
3、赏特点修建,理解剖析以下内容:1、依照所学常识,对所不雅欣赏修建组群的总平面计划的公平性或分歧理性进展剖析。2、不雅欣赏修建物外表及外部,理解各层平面计划及房间安排,不美不雅看修建外表特点。运用所学常识剖析该修建平面计划、空间外型跟破面处置方法。3、剖析修建的防火与平安分散计划能否契合央求。二屋宇构造经过来不雅欣赏在建工程现场情况,理解以下内容1、理解该修建物的构造方法、构造特点、修建作法、承重方法、施工方法、抗震品级等;2、理解该修建物的地基及根底模范、构造方法及施工方法;3、理解该修建物的墙体模范、构造安排、细部构造及施工特点;4、理解该修建物板、梁、柱等的模范,配筋方法及其与墙、梁的衔接
4、构造,理解楼空中、屋面构造及顶蓬构造特点;5、理解该修建的楼梯、阳台等的具体构造;6、理解修建物的修建装修构造。三修建资料经过来修建工地跟工场实地不雅欣赏,理解以下内容:1、理解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等要紧资料的规格、标号、特点及运用央求;2、理解混凝土、砂浆的共同比、标号、破费工艺所用装备以及养护央求;3、理解种种钢筋加工情况;4、理解火电厂发电的工艺进程四修建施工经过来施工现场不雅欣赏,央求理解以下内容:1、理解各施工工种的工艺进程,破费特点以及各工种之间的共同及交叉功课情况;2、砖混构造施工工序,现浇构件的施工工序;3、修建工程与装置工程的施工共同及工序央求;练习播种跟总结:在孙超法
5、跟肖四喜教师的指点下,理解了工地相干的规章轨制,理解种种工程次第;经过阅读图纸,理解计划的用意、计划计划、施工巧部;理解在工程建破中能够发作的实际咨询题,并进修实在可行的处置方法等。一修建学常识二不雅欣赏东,南院单体修建及修建组群,剖析如下:黉舍的总体计划采纳有利于学科交叉、资本共享的细胞方法零碎化计划。各修建组团有序发展,各组团都有本人的核心,并有便捷的步行零碎于相邻组团联络,的零碎。同时也改良各专业封锁独破的传统计划,交叉、高效便捷的央求,又满意各部分功用绝对独破的央求。指点,人与天然共存。充沛运用现有地形、地貌营建庸俗而有生机的校园文明气氛,并在单量体裁衣。计划构成多个独破高效运作以全领
6、集合、特点独破的方法既满意学科新校区计划以生态环保见地为体计划中尽能够满意节能透风跟环保的央求。充沛运用基地现有天然前提,不只对原无情况进展爱护,使人工情况与天然情况互订交融,凹陷修建群安排的档次感,同时增强校园情况景不美不雅的配套计划,造与天然情况的爱护联合起来。校园的计划除了生态情况方面的思索,还留意从更高档次来制造一种学府气氛,把人文情况的营还表达在不必尽现有资本,为以后开展留缺少地。采用静态开展的道理进展计划,制订利于扩展大年夜、存在弹性的校园总体计划,不只思索分期建破的可行性,整合新修建与现有校舍的功用计划,做到远近期联合,展留有充沛余地,完成校园建破的可接着开展。重视白费用地,给远
7、期发在化工楼不雅欣赏时察觉屋面设有特别多多少多的消防管道,同时又设了平安通道。也在景湖弯的地下停车场设有主动消防管道,一有险情就会觉掉掉,主动翻开喷头,实时打扫险情。这些全然上为了满意修建的防火与平安分散计划二修建施工经过来不雅欣赏嫡亲城,景湖弯,南院在建工程现场情况,一进到施工区,筑的构造主体,事先构造主体给我的感受确实是不像修建跟弗成看。咱们一眼就看到了建那个能够是因为它跟我所看到的过的曾经建好并投入运用的楼差别。主体后面有个特不大年夜的园地,那个园地是堆放修建资料用的,能够看到所堆放的建材要紧是钢筋,有水泥、砂、石之类的建材,咱们随着现场治理员上了楼,咱们踏上用钢管跟铁网搭接成的梯子,开
8、场感到特不风险,周围都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板跟支架曾经拆了,咱们能够清晰地看到支持上部分量的柱子特不大年夜,大年夜到使咱们都感到层高变小了。在承重柱的周围有特未多少构造柱,它们是用来加大年夜墙的强度的,以避免因墙身过长招致随意坍塌。支架是用钢管跟模板构成的,的支持力。一同上去,咱们看到下面多少多层楼板的支架还不拆,这些钢管特不密,可见要接受残缺不强度的混凝土板跟梁需求特不大年夜上到最下层,咱们看到工人们还在绑扎钢筋,柱跟梁的钢筋曾经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我不美不雅看了此中的多少多条梁跟柱,就像教师说的:梁的下部是首力筋,主梁有九条,次梁有六条;上不是架破筋,主梁跟次梁也差别
9、;受力筋跟架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了,三四条梁要交汇于柱,就确信要使梁的钢筋穿过柱子,如此使得柱头的钢筋特不密集,同时浇筑混凝土时也要留意密实。板的配筋普通有受力筋跟架力筋,受力筋鄙人方,分纵横两路;架力筋在上方,也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好,为了保障面筋不被踩低下去,还要用马蹄筋将其举高。在看板筋时咱们察觉连同钢筋一同铺设的另有电线管,这是电专业跟构造专业协作的一个表达。在工地我向工人也理解了一些情况,比方,在砌墙的进程中,如碰到墙要转角或订交的时分,两墙要一同砌起来,在留槎的进程中,可以留歪槎,假定要留直槎,那么必需留阳槎,且要有拉结筋,不克不及留阴槎。比方,钢
10、筋的绑扎,25%,即4根钢筋里只要底层根底钢筋的绑扎起主要放样,每一跨度里钢筋的讨论数只要一个讨论,不的,讨论要虽然放在受压区内。嫡亲城的修建物全然上采纳框架构造,它的墙体全然上用添补的方法完成的,咱们能够看到有些所在曾经添补好了,有些所在还不同时在南院教师宿舍事先正在搞基根底只要2米。在南院的时分添补。南院的综合教学楼跟教师宿舍全然上采纳砖混构造,础,咱们也看到了它采纳的是桩根底,因为那的地基比拟好,工地正在打桩,我把打桩的全体进程也大年夜约看了一下,所用的是柴油打桩机。也向工人徒弟理解到了打桩机,他们在工地上看到特未多少所在都有裂痕,我就不清晰钢筋混凝土现浇板也会发作裂痕,经过教师的阐明跟
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