人教初中地理八上《3第1节-自然资源的基本特征》word教案-(13)[精选].doc

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1、天然 资本 的全然 特点 常识 与技能 1.举例说明可再生资本 跟 非可再生资本 的区不。2.能准确 见解 我国的天然 资本 近况 。能准确 评估 我国天然 资本 的上风 跟 上风 。过程 与方法：探讨 分析与联系 生涯 理论相联合 的方法。感情 、立场 跟 代价 不雅 ：树破 白费跟 保护 天然 资本 的行动 见解 。教养 重点1.会举例说明天然 资本 与咱们 一样平常 生涯 、花费 的联系 。2.清楚 得白费使用跟 保护 资本 的主要 性。教养 难点1.会辨别 可再生资本 跟 非可再生资本 ，理解可再生资本 假设 不被公道 使用跟 保护 ，也将酿成 非可再生资本 。2.可以 按照有关数据资

2、料归纳综合 出我国资本 总量丰富 、人均缺少 ，且破坏严格 的国情近况 。【教养 计划 】：教养 过程 ：导入新课：人类的花费 跟 生涯 离不开天然 界中的物资 跟 能量。讲解 新课一、可再生资本 与非可再生资本 请同学 们浏览 课本 第一段，实现 下面咨询 题。1.天然 资本 的不雅 点 留心 不雅 点 中的要害 词：在天然 界中、对人类有使用代价 ；2.请同学 们举例说出你清楚 的天然 资本 ：3.揣摸 以下资本 哪些是天然 资本 ；水、阳光、草地、动物 、丛林 、小麦、雷电、玉米、核桃。请同学 们浏览 图3.1，3.2答复以下咨询 题。1.咱们 可以 把天然 资本 分为哪两类？可再生资本

3、 在较短时刻 内更新、再生，或可以 轮回 应用 ；非可再生资本 矿产资本 等，老是 用一些就少一些2.举例说明你所清楚 的可再生资本 跟 非可再生资本 。实现 运动 ：见解 跟 辨别 可再生资本 跟 非可再生资本 1.辨别 以下天然 资本 中哪些是可再生资本 ，哪些长短 可再生资本 ，并说出来由 。温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然 气 花岗岩可再生资本 有：温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼来由 ：他们可以 在短时刻 内再生，有些可以 轮回 使用。非可再生资本 有：核能、天然 气、花岗岩来由 ：他们用一些就少一些，形成 过程 相称 缓慢，从人类汗青 角度来看是

4、弗成 再生的。2.可再生资本 是不是“取之不尽，用之不竭的吗？联合 下面的图文资料，谈谈你的见解 。二、总量丰富 ，人均缺少 出示我国陆地、矿产、耕地、河道 年径流量、丛林 等资本 总量跟 人均占领 量的比值资料，据资料实现 以下咨询 题。1.填写下表天然 资本 居天下 位次相称 于天下 人均值的比值陆地面积第三位缺少 1/2矿产资本 第三位不到1/2耕空中积第四位2/5河道 年径流量第六位1/4丛林 面积第六位1/32.据图总结我国天然 资本 的全然 国情。总量丰富 ，人均缺少 3.以小组为单元 分析我国天然 资本 国情形成 的缘故。实现 运动 ：理解白费跟 保护 天然 资本 的行动 方法 你认为 咱们 在生涯 中应当 怎样 样白费资本 ，谈一下你是怎样 样保护 资本 白费资本 的？课后反思：