六年级青铜葵花读后感高分作文.doc

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1、六年级青铜葵花读后感高分作文青铜葵花是曹文轩老师经历了艰辛而漫长的日子才创作出来的长篇小说。在这里给大家分享一些六年级青铜葵花读后感高分作文，希望对大家能有所帮助。 六年级青铜葵花读后感高分作文1 初识青铜葵花是在一个华灯初上的傍晚，闲极无聊的我半卧在沙发上无所事事，小李同学扔给我一本书，那就看看吧! 翻开封页、序言及故事梗概部分并无新特之处，青铜葵花讲述的是“城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫“大麦地”的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大”的故事。 漫不经心地翻到第一章小木船“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是

2、潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的世界万物都还是潮湿的。”这一连串的排比，展现了一幅幅生动的画面，带我进入了丰富多彩的大麦地，认识了七岁女孩葵花、哑巴青铜、噶胡的嘎鱼、善良的爸爸妈妈、慈祥的奶奶，还有那头陪伴左右的老黄牛。 这是一篇悲情小说，作者把苦难写到了极致。上学、照相、甚至点灯写作业，这些司空见惯的事情，认为再正常不过的花销，对青铜一家来说，却是一笔非同小可的开支。那个年代的苦难，不要说现在的孩子，就是我们自己也不曾经历，每每读到这些，禁不住潸然泪下;但“芦花鞋、南瓜花灯、金茅草、冰项链、纸灯笼”的故事，又让我眼含泪水、心中却涌出阵阵暖流。 泪眼摩挲的看完了整篇小说，心情久久不

3、能平静，青铜葵花虽然是一篇儿童文学作品，但故事情节生动、曲折，辞藻唯美、朴实，书中蕴含着大爱无疆的真挚情感，这些都深深触动了我。 六年级青铜葵花读后感高分作文2 不知何时，知了已高悬枝头放声高歌，醒来时，太阳已爬上三竿，虽然我也不懂什么叫三竿，也不明白为什么用日上三竿，只是觉得大概就是太阳高悬于空了吧。 昨天读了青铜葵花，诗意而温柔的笔触，谱写了一段深刻的苦难，纯粹的美丽，极致的善良。没有血缘的一对兄妹，却演绎了一段最深厚的兄妹情。 同到上学年龄，同样渴望读书，哥哥却以作弊抓阄的方式让妹妹没有心里负担的去上学，从此，一头善解人意的牛，一个不会说话的哥哥，一个骑在牛背上的清瘦而美丽的小女孩成了大

4、麦地村的一道风景。即使雨天泥泞，别的孩子浑身沾满泥沙，唯有葵花身上干干净净，因为哥哥青铜把她保护的很好。我想每一个女孩都渴望拥有一个青铜一样的哥哥。 作为文艺宣传骨干的葵花，因为没有一条项链，哥哥便用一整天的时间把冰凌吹成一个个珠子，连成一条璀璨的冰钻项链，那个戴着冒着凉气的冰项链的葵花是那晚最耀眼的，因为心里的暖折射成了脸上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光，她一贫如洗，却又拥有全世界最昂贵的幸福与被宠爱。我想每一个女孩子都想拥有一个青铜这样的哥哥。 为了生病的奶奶，葵花什么都不带的只身一人踏上了去捡银杏的船。她觉得可以赚到一笔钱，这样奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以赚到的也是杯水车薪。在蝗灾袭

5、来，家里忍饥挨饿的时候，奶奶为了省口粮去了妹妹家，为了给青铜和葵花做身新棉衣，拼命在捡棉花，累倒田间。她们是贫穷的，又是富有的。极致的苦难，让他们越发的亲密，互相取暖，互相扶持。 曹文轩就这样用细腻的笔触，诗意的语言描绘着大麦地，呈现着这一家人的悲欢喜乐，浓墨重彩的涂抹着这一对情深意长的兄妹。 眼泪不知不觉就会滑落于书页之上，或许是感动，或许是哀伤，或许是说不清道不明的情绪。 六年级青铜葵花读后感高分作文3 青铜葵花这部小说，描述的就是这一户农家两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，他们在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。这两个少年就是青铜和葵花。当紧急关头，全村

6、人都“挺成一棵树”，这一场景显示，正是曹文轩这本书所呼唤的，不仅是个人，而且是整个民族对待苦难应有的强劲风度。就在这天，奶奶卖掉了她的金戒指，她操劳终生，力竭而逝。只留下亲手摘下的棉花留下了生命的温暖;戴了一辈子的手镯给了葵花留下了未来的希望。而葵花为了给奶奶治病，去拾银杏卖钱本文来自。她只得到些面值很小的票子，却以为“挣了很多钱。”!她还不懂金钱的价值，她只懂了爱的分量与责任。岁月维艰，爱弥珍贵。正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。爱的主人公，便是青铜。火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人、对事、对生活、对自然，心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更是磨练了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡

7、的个性。这个奇特形象，是曹文轩以爱心和精心塑造的体现爱的典型。青铜葵花是爱的故事。他并不是专门赚人的悲情小说。相反，他是温暖的、纯净的，像一个纯美至极的童话。整本书都是满满的爱，大大小小的、深深浅浅的，连成串的，结成片的爱。爱得人心头一阵阵地发热，这热一直蔓延到心底深处，触动了那根深藏的心弦。于是眼窝也跟着热了，于是被那些小小的细节一次又一次地冲开了情感的阀门而泪水涟涟。“少年时就有一种对苦难的风度，长大时才能成一个强者!”文章写苦难大苦难，将苦难写到深刻之处;文章写美至美，将美写到极致;文章写爱将爱写得充满生机与情感。青铜葵花中的所有人物，他们都如同圣人一般，因为他们锻炼了人们开展伟大的心魂

8、。他们是力、是生、是神。欢乐固能赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂?但凡能体味他们的人，方能懂得人生的价值与离开生人生的甜蜜! 六年级青铜葵花读后感高分作文4 这是一本感动人心的书，讲了一个男孩与女孩的故事。男孩叫“青铜”，女孩叫“葵花”。葵花小时候妈妈就病死了，她只好跟着爸爸，因为葵花的父母都是孤儿，所以没有一个亲戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等爸爸回家。 时间就这样慢慢过去了，葵花的爸爸在一天下午，掉进河里淹死了，葵花哭得都生病了，村长只好打听哪家人愿意领养葵花。就是这样一次偶然的机会，青铜和葵花成了兄妹。 但是不久，葵花的奶奶生病了，家里凑不出钱给奶奶治病，葵花想到自己在家中吃闲饭，

9、心里很愧疚，她想赚钱，这样就可以给奶奶看病，但不幸的是，葵花并没有这个能力。有一次，葵花到翠环家写作业的时候，听见大人们说到江南捡银杏能赚很多钱。于是，葵花心里萌生了这样一个念头：如果我去江南捡银杏的话，就可以赚钱给奶奶治病了!于是，葵花做了船去了江南。葵花不见了，家人都很着急，得知葵花平安后，这才放下心来。葵花赚了很多钱，但是回来过了不久后，奶奶还是不幸地离开了。 葵花生活在大麦地五年之后，命运又将葵花召回了她原来的城市，男孩青铜从此之后常常遥望着芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的城市 葵花离开后，青铜有一次若隐若现好像看见了葵花正在向他挥着手。青铜用尽了平身力气，大喊了一声：“葵花!”当时嘎

10、鱼听到青铜竟然会说话了!于是，嘎鱼拼命地跑进了村子，告诉大家这个好消息。 读完这本青铜葵花，我认为“葵花”是一个聪明，懂事，勇敢的女孩。而我呢，恰恰相反。在家里，妈妈除了不让我去做饭，什么扫地啊!洗碗啊!通通让给我，我一想到她在那边悠闲地看电视。我就恨铁不成钢地把筷子一扔。而葵花呢!还和青铜一起做各种事情。他们不但没有抱怨，还很乐意地去做。 在生活困难的情况下，他们互帮互助，在一件件小事上，显出他们的高尚品德。而我们大多数家庭都过上了比他们好的生活。像青铜那样献出美好的亲情不需要惊天动地，一份辛勤，在付出的同时也会得到回报。 六年级青铜葵花读后感高分作文5 看了曹文轩的长篇小说青铜葵花的第一章

11、小木船后，我的心里有一种说不出的激动。让我觉得它就像放的电影一样，让我完全至身于葵花的世界一样。 七岁女孩的柔弱、美丽和纯真让我觉得这个故事就发生在我们身边。葵花刚到干校对一切都那么陌生，但她渴望到大河的对岸，那有一个美丽的名字叫“大麦地”。它似乎有着魔力，把葵花的心紧紧牵动。有一天，她终于鼓足勇气要去看看，可胆小仍然是有的，再加上遇上了嘎鱼，这是一个喜欢恶作剧的孩子，他把缆绳解开了，让小船随风漂流，幸好遇到了青铜，他和葵花似乎有着天然的缘份，也让我对后面的故事产生了浓厚的兴趣，真希望早一点阅读下一章啊! 我想，只有像青铜那样帮助别人的孩子，自己才会快乐。 繁忙的葵花爸爸经常起早贪黑，几乎没有一点点时间陪伴葵花，孤独的葵花每天都坐在老榆树下，想热闹而又换了大麦地，静静的眺望。 终于有一天，葵花按捺不住对朋友的渴望，决定一个人坐小木船到大麦地去。但不妙的是嘎鱼居然把竹篙给藏了起来，由于没有其他工具，葵花便只能任由小木船一个劲地向东漂去。而在这万分危急的时刻，调皮的嘎鱼竟然还再三戏弄葵花，在葵花无助地哭泣时，善良的男孩青铜，出现在了葵花面前。 在青铜救了葵花后，他便把葵花送到了焦急等待她的爸爸那里，就这样，一段感人肺腑又有些凄美的兄妹情缘，就此拉开了序幕。 第 7 页 共 7 页