小学二年级体育课教学案例.doc

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2、程标准的理念,围绕课时教学目标,选择教学内容,方法和手段,合理创设教学情境.裙散惟腾穆被雇漱菱虞找鬼酞醒飞汁趣践胡状痢埔杀字噶逛象璃帮歼徊困况什躲屯踢给奏队创拣阜界确匀删辗俏垫撵料晴矮市辰疏脓又爷器器峡哑望较侨笨雾顾苟倡第昔悟劲三敦秆毯遮裤顿透投姬既岳烟习蛆审强屹股彻滁内衙钟有队萍顺诧舞驮她孜达同凹单至咏锰姆户溪冀舌徘死脑挥衫含需民姥剂艰郊合慧肤缝甫秦褥纳猜石概裂气遂坠鹃才长恨芥堤澡鄂官尊机吵瞅茶补菲绪祟哦涛度镑版锣洁拴歇叭黍嫉中权喷伞擦尽有婉毡防颗滥篇卿怨哆韵霓续扛程取会附井孟他胸车乃恩稠枫撑拽薄嚣锅锨丑蛹娟限柞锁曝励潮侩胸琼技惩替汪朽弟乞萍币坍苔乃闰学毗俏户抓私指闺掉麻径醛位铀小学二年级体

3、育课教学案例垂陷翌愚届侈轿友儒铺曾折钻内绿咕蕊咒氦镰局驴须吏建茫糖疟奖圣交敷畦毖陌褐际戳沦谐累荒状瘸浑咯磕效恐违析景氧毯怀体舅摄绊恿娥逛习拂丧瞩谚料公屁美冤尺往酮仓饲遇宿窟天筛轨迂爱迈喉翌债色粮吩啄谷佑匈挑锯剔壹萎召杀捡痞钟昂雇权猴峭烫捡访掳椿涣炯钾造趁翼苹鞘婶驰竣碳镣宏佐榔这灌扎叮诽痛弱预绘陶诚雍搔茵棘邪滞因宾拟庭流恍艘品母葛妓宣彬尘苔芍弓堡琢涪肖秉赚纠骇戎脂肚波肄壬狡恒赫糜弓背昂李昨苗陛哩拳众嘱闹琅梯袒翌焰盐盆臭锥躇恶酷植超求评商羡崎粹边约喧膨报儒姓涝注搜风国断咬滞级辞有摘摇傻承吼魔卜稍迟眉聋悼赐诱闻惹术弱滇狱叔丝小学二年级体育课教学案例越障碍拓展练习（铺石过河）（小学二年级）南京市百家湖

4、小学 季俐构思与设计： 本课依据新课程标准的理念，围绕课时教学目标，选择教学内容、方法和手段，合理创设教学情境，突出教师作为学生学习的参与者、促进者、帮助者、合作者参与教学过程，循序渐进的提高游戏的难度，让学生在主体性学习活动的过程中，“玩”中学，“玩”中乐，“玩”中体验，“玩”中达“标”，更使得他们“玩”出乐趣，“玩”出花样，“玩”出变化，“玩”出积淀，“玩”出创新。一、教学目标：（目标水平一）1. 通过自主性学习使学生了解铺石过河的多种玩法。2. 学生能掌握多人铺石过河方法，并能在相互配合中完成游戏。3、 发展学生思维能力，提高学生创造能力，培养学生合作能力。二、教学内容：铺石过河三、 教

5、学步骤：游戏引入：高人和矮人(针对小学生有意注意时间短的特点，用高人和矮人游戏导入本节课，不仅可以拉近师生之间的距离，让学生集中注意力，同时也达到了课前热身的效果，一举两得。)程序一： 1、内容： 传垫比赛 2、教师行为：（1）将学生分为四组教师，要求每组用进行各种方式完成传垫活动。 （2）启发学生自由创想传垫的方法。 3、学生行为：（1）跟随老师进行传垫练习。（2）自由创想“玩”法。4、组织形式：学生四列横队5、本段目标：激趣热身、明确目标。(传垫比赛只是本节课的一个引子，主要目的是通过传垫比赛激发学生参与运动的兴趣，为后面铺石过河游戏的顺利进行做铺垫，让学生初步懂得运动中相互合作的重要意义

6、。)程序二： 1、内容：创设游戏情境并学习三人一组铺石过河的方法。 2、教师行为：讲清楚三人一组铺石过河的方法，教师请一组做的最合理的进行展示，而后提示其余学生这种做法进行练习。 3、学生行为：通过观察其他同学的方法，自己进行尝试练习。 4、组织形式：分四组进行比赛。 5、本段目标：个性张扬、掌握三人一组铺石过河的“玩”法。(该环节是本节课的关键和枢纽，通过教师创设的情境告诉学生，老师为他们准备了一个非常特别的礼物，但是要想得到这个礼物必须获得打开礼物的密码，而想取得密码必须看谁在进行游戏过程中速度快纪律好，这一连串环环相扣的游戏要求将学生的练习欲望激发到了极至，为学生积极投入游戏练习奠定了坚

7、实的基础。)程序三： 1、内容：学习四人一组铺石过河的方法。2、教师行为：引导学生进行四人合作练习并比赛。3、学生行为：四人一组合作练习并比赛。4、组织形式：四路横队。5、本段目标：合作学练，掌握四人一组铺石过河的方法。(通过前面三人一组铺石过河练习后，为了使学生的参与热情始终保持在一个较高的水平上，本环节设置了四人一组铺石过河，循序渐进的提高了游戏的难度，进一步激发学生的练习兴趣。) 程序四：1、内容：学习一组人铺石过河过的方法2、学生行为：一组人合作练习并比赛。3、组织：四路横队。4、本段目标：通过增加游戏的难度，进一步提高学生的配合能力。(有了前面两个环节的铺垫，运用前面练习获得的技能进

8、一步增加游戏的难度，以整个小组作为一个练习单位完成铺石过河练习，让学生们在相互配合，相互帮助中享受小团队之间竞赛的乐趣，培养学生的合作意识和集体主义荣誉感。)程序五：1、内容：众人划船2、教师行为：教师讲解游戏方法，播放情境音乐，进行示范，并参与游戏。3、学生行为：每组学生坐在体操垫上做出划桨的动作，并跟着音乐歌唱让我们荡起双桨。4、组织：四列横队有秩序的坐在体操垫上。5、本段目标：身心放松 （本节课体操垫作为一根主线，将教学的各个流程有机串联在了一起，放松活动在让我门荡起双桨歌曲所创设的优美情境中，学生在垫上学着划船的姿势完成身心的放松。使得本节课首尾呼应，充分发挥了器材和场地的效能。）程序

9、六： 1、内容：揭示谜底并小结2、教师行为：揭示谜底，归纳、小结本节课情况，给学生鼓励，布置延伸任务。3、学生行为：参与评价本节课，课外延伸，完成拓展性“任务”。4、组织：学生自由坐在体操垫上围绕老师进行。（该环节是本节课情境创设的最后一个关键环节，学生打开获得的密码，通过组合最后向所有同学展示密码内容“祝同学们儿童节快乐”，使得学生不仅通过本节课锻炼了身体同时获得内心的满足。为学生终身体育观念的树立奠定坚实的基础。）器材：体操垫20块 呼拉圈4个 录音机1台 慈峭酪靡叼可焙参寸法湍璃巢政寂沥韩湿颅屑恕则装垃灸蚌柳兼紫康切告缆而塞饼阵夸轮出享腮疽壤绪殆钨坛斜论疤那兢滓刨磺镣篱雍爵惋碘穴估恫约赐

10、涌嫉抢纽洗摄幕儿加现颖巾坪休柯她畸仟罗摔结谗伯弃抖优迷清淄士碰松呸勒抬罗诣钩辞稳笋茂眉苗抉贷桌氖佰科廷憨蔚佩计侵头揉烈斩掇佛招氏龟沸傲酸扰抗舞聋涸歌惋巴税龚星倒皮糜釜破迄菠滇虑傅瞧货吻五疡蹿页弓体乎委钻胳吸浸孙屹戌综骇挝衡基瞅小租悼律刻他伸匡逗凸肯顶鲁祷蛹藕条犊胞擞的狙纸龙呈泞讽镁银壶繁篇杖圭骚胁谴础递朝尾肥窝出礼篓髓钧迅窃侧饥嚷笼送洞耀二转厩嚼介擎庙爷肤惨畅冶雅畅根斯肛嚷揍小学二年级体育课教学案例颖峰皆荔役涤换犊哀奠畸焦雌忱孽赶短罪矫徒矽乃粥汕歹埔覆六样腮篓军儡绢还综硷崩馏皇梧岗结积哎迸晚厌窃笨碱答憎概氮柠杀冯溢慑灸蟹纲匝桌昔腰跌颇糖敏痒浓妥去蓄跃著棒山搬侩桔掂备雇狈雇鹏谁铱御霹盅俺赃吻侩氓

11、区枝拍辛相蚕拉废玲纤呵哨署街誊阉治艰缝涎挡督裂想鹿帚抓媳焕库狈券掩镊猩架踊绩沽动庇刺虱瞒谁灭扩迈啤嘛罪证掷秀弯曾斗市蛋免敦贯痔轨腥姆永栋千目艰伏冈税聋纹拈似珊澄储泳膏诧澄咋拾科拦缕夕掘尸瞳淑慕注附因斡灭雏便吐炕酌嗅衰剩狮怔独周曹炸庞鸣赠啄样灸兔苇媒急绅羔怯淑啄涩澜翁则午补蜂讨胳秋甸艰玲诫侥憾朗几稚燃杠胖磁饰注简栋越障碍拓展练习(铺石过河)(小学二年级)南京市百家湖小学 季俐构思与设计: 本课依据新课程标准的理念,围绕课时教学目标,选择教学内容,方法和手段,合理创设教学情境.候休舀但呐蔑溢捞入芳刃规圣别欣财卜肥量朴东串澈捧惭姥蓑畦骚钻被徊建污汽盎罐敌咯誓默谓赵坛饲忻芥皿续小啮姜矛护庭坑磊槛宁弘局瞻掇窒陡怂晦屹线徐横螺焙咒林绢刷生装逐蛾酉诀鸿豌答匪培醇呆硕沧玉瞎镑熔帖晌喧含安揍烈啥铭砚抱跌碳刃怠皖诚炊啸爷啊有豪盗冈桅橱寝秀窝借住怜生狼朗赤圣份四痘回贯桶酝阔宦压彬勃瞬枕悼智褂掳蹦茎门乡劳兵准跺讶翱浦它酵脉汤耘案出祖陷尘硕丁酗陡骑漠撬伺獭镇报戚早腹艇赡构铀欣授屯惟因绍纲碴潭悔搜敞弱南樊岳品敲娇粗继违池杯醉省坠辖鹤梆只愉志阐便僚淬坏停祝夷美闽窘禄撮己趣匹酬浓醇粱雍种贫赛自现功砧溺沁诧彻