山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 15.1 两种电荷教案 （新版）新人教版.doc

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1、一、两种电荷学习目标1、知道摩擦起电现象2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用3、知道电荷量的概念及其单位4.知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。一、 自主预习1、 就是摩擦起电现象。2.自然界中只有 种电荷， 是正电荷， 是负电荷。它们之间的作用规律是 。3. 是电荷量，电荷量的单位是 ,用符号 表示。4.实验室中用来检验物体带电的仪器是 ，它的基本结构包括 、 、 。它是利用 规律制成的,用来检验物体_ _5、原子是由居于原子中心的带 电的 和核外带 电的 组成。6、 是导体？ 是绝缘体？ 下列物质是导体的是 （只填序号）人体陶瓷盐溶液橡胶玻璃大地自来水二、自主

2、探究（一）电荷间的相互作用规律:1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开3.如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？4.如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？5.有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D带

3、正电。那么A、B、C物体各带什么电？（二）验电器将一物体跟一带正电的验电器的金属球接触时，验电器的金属箔先合拢后张开。试分析这个物体的带电情况。（三）摩擦起电的实质练习：1摩擦起电并不是_，只是电荷从一个物体_到另一个物体，2. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电荷,说明丝绸与玻璃棒相比 对核外电子束缚能力强 , 对核外电子束缚能力弱. 得到了电子, 失去了电子.3若两个完全相同的验电器带等量的异种电荷，两金属球互相接触后，箔片的张角将_，这时发生了电荷的_现象4，摩擦起电的实质是 ，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，原因是 对核外电子束缚能力强， 对核外电子束缚能力弱， 的电子转移到 。三、当堂达标:

4、1自然界中只有_电荷，人们把_ 所带的电荷叫正电荷，把用_ _ 所带的电荷叫负电荷2两种电荷之间的作用规律是_3_叫电荷量，基本单位是_4验电器是根据_的规律制成的，用来检验物体_5已知A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D带正电荷，则B带_电荷6、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电7三个带电的通草球A、B、C，其中A排斥B，C吸引B，说明A和C带_电荷若B带正电荷，则A带_电荷，C带_电荷8判断:甲、乙两通草球互相吸引，已知甲球带正电荷，则乙球一定带负电荷9油罐车车尾都有一条铁链子拖地，它的作用是（ ）A发出响声，让过往的车辆和行人注意B通过它向空气和大地散热C作为运油车的统一标志D为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链将油罐带的电荷导入大地，从而避免造成危害10如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）A.电流方向由A到B B.电流方向由B到AC.有电流但方向无法确定 D.始终无电流