2021年上半年教学工作计划.doc

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1、2021年上半年教学工作计划2021年上半年教学工作计划 教学质量是学校的生命线。这一主题抓住了我们学校诸多问题的关键，更为学校的发展指明了前进的方向。以下是整理了关于2021年上半年教学工作计划，一起来看看吧! 学校上半年教学计划1 一、指导思想 根据中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见，大力弘扬为国教子、以德育人的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。 二，工作目标 为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满

2、意教育，学校高度重视家长学校工作。自07年开办家长学校以来，我们的工作取得了一定的成绩，在此基础上我们针对学校的具体情况又做了进一步的整改，以便使08年的工作更有起色.先制定目标如下: 1、按教学计划圆满完成教材家教课程，使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率. 2、大力宣传为国教子、以德育人的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 3.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育

3、行为，创设 良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯，促进孩子身心的健康成长。 三，具体要求及措施 1.加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级家长学校委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2. 家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。家长学校授课可集中进行，也可分年

4、级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3.健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 4.加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习 家庭教育理论，提高业务水平;利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。 5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助

5、家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 学校上半年教学计划2 一、指导思想： 以十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕建设高效课堂和平安学校，推进素质教育的中心，进取推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作，学生欢乐学习。 二、工作目标： 1、加强高效课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。 2、加强学校管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平

6、。 3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 6、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作三、主要工作和措施： (一)优化师资队伍，提高教师素质。 1、抓队伍建设。坚持以人为本，进取推进学校精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。 2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业 的深刻内涵，牢固树立“学高为师

7、，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想;关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。 3、加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念，提升教育领导力;加强校本教研，提升教研领导力;打造高效课堂，提升教改领导力;优化课程体系，提升课程领导力。 4、大力实施阅读本事提升工程，进一步丰富学校文化生活。一是开展“红旗飘飘，引我成长”争做“五好小公民”主题教育读书活动。经过故事演讲活动，分享读书感悟、教益，引领

8、学生构成良好的读书习惯;二是引导师生利用图书、报刊布置走廊、教室等边角空间，倡导学生自主管理、诚信取阅，提高师生阅读数量和效率;三是开展“书香学校”读书月成果展评活动，丰富师生读书积累方式方法。 5、开展立德树人“四新四大”活动。树立“新要求大实践”“新常态大视导”“新体系大构建”“新标准大规范”理念。认真贯彻“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着前勤转，一切围着质量转”的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研本事，赢在管理水平”的三赢目标。 (二)搞好教研活动，促进教学质量的提高。 继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制

9、订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。 (三)精细常规管理，提高教学质量。 1、教务工作：(1)做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求;(2)做好各种与教导处相关的资料上报工作; 2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化”。(1)严格巡课制度，督

10、促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。(2)严格备课管理。切实提高备课质量。实行团体备课，教导处要认真做好每月一次的教学检查工作。(3)严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有个人特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标(这节课让学生获得什么，获得多少?);提高效率(让学生用多长时间获得?);注重方法(让学生怎样获得?提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲;不会的可经过小组合作解决;实在不会的教师再加以点拨，教师必须 要退到最终一步。

11、先让学生说，学生回答错了不要紧，教师能够纠正，但必须要给学生学与说的机会。)课堂效果(是否每个学生都达成了教学目标?)(4)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。 3、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂教师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学供给有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按教师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 4、关注学生学习差异，做好

12、学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习本事。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。 5、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。 6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，进取推动多媒体信息技术在课堂教学中

13、的应用并在效果上加以提高。 7、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的进取配合，做好班主任手册的记载。 8、开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活，发展学生本事。提高教学效果。 9、抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展三节、三爱活动;以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动

14、，开展以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的体育竞技活动，丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在简便的环境中陶冶情操，理解体验，增长才智。 10.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，构成教育合力，把德育工作落到实处。 11、强化学生常规管理。抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的本事，结合小学生日常行为规范和小学生守则，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、 会合作、敢

15、创新，争当“新时期好少年”。 12、加强学生自主管理工作。一是建立班级自治制度与学生自管队伍;完善学生自主管理评价机制;二是充分发挥班委会、学生会、校团队组织作用，创新校级学生干部管理体制;三是评选年度“星级自主管理班级”。培养学生自我教育、自我管理、自主发展的意识和本事，促进学生全面发展、健康成长。 13、推进素质教育，抓好“六严”工作：严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，切实减轻中小学生过重课业负担。 14、加强德育四个阵地的建设，即“国旗下的讲话”、“宣传橱窗”、“黑板报”、“主题班会”。发挥四个节日的效应作

16、用，即：“清明节”缅怀烈士，培养学生奉献精神;“六一”儿童节，培养学生励志的情操;“七一”建党节，培养学生热爱共产党的品质;“十一”国庆节，培养学生爱国主义情怀 四、加强安全工作，让平安永驻学校 (一)开学伊始，学校与教师签订安全职责书，召开全校家长会，班主任与全体家长签定安全管理目标职责书，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用信息平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。 (二)广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法 制副校长及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高

17、全体师生的安全意识和自我保护本事。 (三)定期进行安全隐患大排查。每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、学校周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。 (四)强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。 (五)严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每一天安排8名教师协助值勤。 五.加强后勤服务，改善办学条件 (一)严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节俭开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。 (二)继续抓好各专用教室的规范管理，健全完

18、善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。 六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作。 1、认真落实省、市关于切实保障中小学生每一天一小时学校体育活动的规定，要求各校：一是开足上好体育课;二是确保每一天锻炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的资料和形式;三是强化学生体质健康监测，严格实施国家学生体质健康标准，规范测试、统计、分析、公示、上报工作。 2、深入贯彻落实学校卫生工作条例，中小学健康教育指导纲要，进一步加强学生心理健康教育，学生健康教育知晓率和健康行为构成率坚持在85%以上，视力不良率得到有效控制(低于1.3%)，新发病率低于1.0%

19、。控制学校流行性传染病发生。 3、大力开展艺术教育教改教研活动，经过活动全面提升艺术课教师的教学本事和水平。引导艺术教师因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓视野，因“生”制宜培特长。 4、结合秋季特点开展卫生、疾病防病系列健康教育活动。5、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作，提高学生对传染病的认识，进取配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。 6、切实加强对学生食品及饮用水的教育。七、做好党建工作。八、做好教育扶贫工作。 九、做好_x、_x安排的其他工作。 学校上半年教学计划3 一、工作要点： 1、以201x年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级

20、的中考目标安排，努力做到在保持201x年中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前8名的任务并做到在升一中人数上有突破。 2、加强过程管理，完善各类制度(如常规教学管理制度、教学奖惩制度)，并使之落到实处。 3、夯实七、八年级学生的基础，培养能力，为以后打下坚实基础;并力争在期末考试中的成绩在全市学校的排名中提升2-3位。 4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。 5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。 6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。 7、以巩固率求生存，努力抓好、抓实“控辍保学”工作。 二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力 高素质的教

21、师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。争取做好培养35名校级骨干教师和学科带头人的工作。 坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，做到培养有层次，努力有方向。教师和学科带头人在做好常规工作外，要有一名重点培养对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并协助其在学期内上一节汇报课。 三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革 1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，争取带题上课，理论解析，通过理论联系实际，深入学习新课标，加深对教育理论的理解，提高对学科性质、任务和规律的认识。处理好“教与学”、“师与生”的关系，注重

22、培养学生的创新精神和实践能力。 2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解教学情况。 四、加强教学常规管理，力争教学质量逐步提高。 1、加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。 (1)备课：做到“三备”，即：备课标，了解本年级段的特点;备教材，了解本单元课程的特点;备学生，了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，教案中增加“自我反思”栏，主要体现教师对学生认知、自学过程和重点环节安排的指导理念。利用教研活动时间加强集体备课、说课。 (2)上课：要围绕课堂教学改革的思想，明确“改”的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，出现新的局面。课堂上注意抓好教学的组

23、织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思考、想象、表达的_，利用多种手段培养学生的学习兴趣，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学效果。 (3)练习与辅导：加强听说读写各项能力的训练，加大听说练习的力度，培养学生认真听、细思考、多动脑的好习惯;针对练习，做到三个及时：即及时认真地批阅，及时发现问题，及时进行补充练习和帮教。注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师要精心设计练习，加强单元过关的训练力度。加强竞赛辅导工作，争取多出“品牌”学生，以此促良好学风的形成。完成班级巩固率，减少学生辍学，做好控辍保学。 2、加强对学生的教育管理，强化教师“以生为本”的意识

24、。采取多种方式对不同层次的学生进行激励，要多肯定学生的进步，发现学生的优点，尤其是对待学困生，一定要多帮助、多发现、多表扬、多暗示，用教师高尚的教学艺术和真挚的关爱激发学生的自信和学习兴趣。 3、以教学质量为核心，完善评价制度。鼓励教师在教学中实实在在地抓好学生基础，培养学生能力的做法。 4、开展丰富多彩的教学实践活动，使学生在活动中全面发展。使学生进得来，留得住，真正做到使学校成为学生的学园、乐园，避免学生的流失，抓好实控辍保学。 5、认真组织好学生各项竞赛，争取获得好成绩。 五、以培养教科研型教师为目标，充分发挥教研组的阵地作用，深入扎实地开展教科研工作。 1、教师的教育观念，教育行为的真

25、正转变还有一个过程，教和研要确保脚踏实地，研究创新，以新课标的精神为指导，围绕“以生为本，培养创新精神和实践能力”的宗旨，开展好市、县、校级专题的研究，改进课堂教学方法，优化课堂教学过程，更新教学手段，力求取得显著成果。拓宽“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研渠道，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。 2、开展以优化教学过程为重点的教学研究，对课堂教学中有效和无效的教学行为进行归因，对两极分化现象较为严重的班级和薄弱学科展开教学调研和针对性地视导，总结、推广先进教学经验，探索教学规律。 3、继续扎扎实实抓好新课程的教材培训和教学研讨工作，继续开展新课改实验情况调研、指导工作，及时总结，反馈，

26、纠偏。 六、全体毕业班教师齐心协力，加强毕业班管理，努力提高教学质量。 本学期学生中考进入倒计时，为更好地促进我校中考成绩的提高，要求各毕业班任课老师要早思考、早准备，拟定好备考方案和教学计划，做到分层教学、查漏补缺、真抓实干，多深入课堂与学生交流、沟通，及时找学生谈心，及时发现学生的不健康心理，疏通学生思想，不得出现言语上对学生的打击行为，教师应当用自己的言行、观念去引导学生永不放弃。同时做好后进生的思想工作，抓好中职引导，力争完成9+3的工作任务。 认真组织教师研究学习中考说明，理清命题思路，研究新教法，探讨新模式;定期召开毕业班教学质量分析研讨会，及时摸清命题方向与思路，确保复习的针对性

27、与有效性;实行集中与分散相结合，切实做好“扶优补差”工作;组织好中考专题和综合复习，组织中考摸拟考试，及时点评，提高复习效率。提高毕业班中考体育成绩，是摆在体育教师面前急需解决的首要问题。20_年中考体育以50分纳入中考总分，我们要在前几年的经验上，抓好考试项目的强化训练，继续抓好课余锻炼工作，以良好的心态、科学训练，采取分层、分组教学锻炼，提高学生兴趣和积极性，提高学生体育成绩。 学校上半年教学计划4 一、指导思想 本学期，我校教学以“课堂教学改革推进年”为工作核心，以规范常规教学为基点，以特色发展为突破点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。 二、工作目标 1、加强教学常规管理工作。

28、根据新课标的规定，每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 2、充分发挥骨干教师教学的引领作用，稳固地提升教学水平。 3、立足校本教研，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。 4、强化班主任管理，在各班中开展争创先进文明班级主题教育活动。 5、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展各种主题活动，全面提升学生的综合素质。 6、加强安全、防火、疾病预防等相关知识的教育。 三、具体措施 (一

29、)教学常规管理 只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上加强有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。 1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。 2、加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关。 3、提高教师备课工作的质量 (1)要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。 (2)继续做好备课笔记的自查和互查工作，采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课质量，同时注重检查情况反馈。 (3)建立“优秀教案库

30、”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。 4、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。 5、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。 6、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要及时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况

31、进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。 (二)加强校本培训 加强教师队伍建设，本学期在抓教师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作： 1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。 2、学校要尽力创造条件，让老师多到各优秀学校参观学习，组织骨干教师积极参加国家、省、市、县举行的教学研究活动。 (三)抓好教研工作 1、加强教师网络研修工

32、作，鼓励教师积极参与省、市网研活动。 2、积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。 四、具体安排 二月份： 1、筹备开学工作。 2、学生报到入学，分发课本作业本。 3、排定课表，制订学科教学、教研计划。 三月份： 1、新学期校园环境布置、制订各项计划。 2、开学常规教学工作检查。 3、学生行为习惯养成教育系列活动。 4、开展“学雷锋、树新风”活动。 四月份： 1、“经典诵读”比赛。 2、办手抄报进行革命传统教育。 3、班主任工作经验交流会。 4、推门听课。 5、常规教学工作月查。 五月份： 1、期中质量检测。 2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。 3、征集优秀案例、教育

33、叙事、教师成果。 4、法制安全教育。 5、筹备庆祝“六.一”儿童节。 6、常规教学工作月查。 六月份： 1、开展迎“六一”庆祝暨班级歌咏比赛活动。 2、日常行为规范教育勤奋学习。 3、学生作业展览。 七月份： 1、组织好期末考试，做好学期结束各项工作。 2、各项工作总结，资料整理归档。 学校上半年教学计划5 一、基本情况概述： 本学期我担任四年级一班的劳动课。每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。部分学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。 二、指导思想： 以陪审样学生全面发

34、展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。 三、教材分析 本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入15篇课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的3篇，有生活自理方面的5篇，有小制作方面的4篇，养养种种3篇。 四、定位与反思 在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你象我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是

35、结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。 五、教学中应注意的问题： 1、教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。 3、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。 4、教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。 六、本学期努力的方向 1、培养学生的爱劳动的意识。 2、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。 4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 2021年上半年教学工作计划第23页/共23页