小学二年级思想品德上册说课稿格式模板.doc

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1、小学二年级思想品德上册说课稿格式模板姓 名：时 间： 小学二年级思想品德上册说课稿格式模板教师每天都要引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。以下是整理的小学二年级思想品德上册说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学二年级思想品德上册说课稿范文一：我升了二年级 教学目标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。 教学重点： 1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。 2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。

2、 教学准备： 1、教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(苹果形)、心愿树、成长袋的样子、黑板、录音故事。 2、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。书本文具等头饰 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入： 教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里兴的事是什么?学到了什么本领?下面就请大家以小组为单位进行交流。 二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。 1、交流自己兴的事。 2、交流暑假中的作品。 三、我们快乐的暑假生活 1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组

3、成“我们快乐的暑假生活” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。 4、把优秀作品做成展板。 四、美好的小心愿 1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么?交流自己的心愿。 (板书:我升入了二年级) 2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。 3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。 五、成长包伴我成长 教师举起事先准备的成长包，

4、课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果，放进包中。一年之后看看自己成长的脚印。 一、导入： 1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。黑板演示。 2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。 3、活动一：新书真好 我们爱 (1)和同桌说一说最感兴趣的内容。 (2)指名说一说 二、书本文具对我说： 1、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。 2、假如你是新书，你会对同学们说些什么?学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。 3、每一个同学都愿意

5、保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。 (1)教师演示包书皮的过程。 (2)学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。 (3)展示包好皮的书，表扬做得好的。 三、我的好经验 1、进行黑板演示：书上第7页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意?2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。 四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗? 1、伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。(放录音) 2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗? 3、小结：书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他

6、人的劳动成果。 五、作业：你能讲一讲你与书本、文具的故事吗? 六、教学后记： 小学二年级思想品德上册说课稿范文二：我们班里故事多 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1 、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。 2 、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。 教学重点和难点： 1 、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。 2 、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。 课前准备： 学生课前准备:回忆一件自己和同学或和老师之间发生的一件事。 教学过程： 一、引入： 我们在一起已经生活一年了，大家相互关

7、心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀?我们来讲一讲、演一演我们班的故事。 二 、新授： 1、导入：黑板出示10、11页的图画。 (1)图1、大家好!我叫李燕，下面我就给大家讲讲发生在我和同学之间的故事。记得春游那天我忘记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带的两瓶水分给我一瓶，我接过同学递过来的水，感激地说：“谢谢你!”王晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝，我连忙说：“够了，够了!” (2)过渡语：同学们在日常生活中，在你和你的同学之间、你和老师之间是不是也发生了像李燕和他的同学之间这样的故事。 (3)图2 、11页的三幅图：当你生病的时候，老师;当你和伙伴有了矛盾的时候;当我们班获

8、奖的时候。 (4)这些故事你能和你的同学讲讲吗? 2、分小组讲一讲你和同学之间，你和老师之间发生的故事，并推荐出组内讲得较好的同学。 3、全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上的故事。(也可以邀请帮助过自己的同学和自己一起演一演)听了这位同学的故事，你有什么感受? (1)过渡语：老师、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心情怎样，你最想感谢谁?把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上。 (2)和小组的同学说一说。 (3)记下你最想感谢的同学的名字，并贴在黑板的大树上。 4、制作感谢卡 (1)过渡语：一年中，在我们中间发生了许许多多的感人故事，我们感谢这些同学，衷心的向他们说一句：“谢谢你们

9、!”要感谢的同学还有很多很多，是谁还帮助过你?什么事情?用什么画面表现出来?写一句什么话表达自己的感谢之情?让我们一起来制作一些感谢卡吧! (2)学生制作感谢卡 (3)同桌交流。然后把它送给自己所感谢的人。 三、作业： 当别人帮助了你，就请你及时的去感谢别人。一句“谢谢您!”“多谢您了!”既是礼节也是对他人的尊重，更是人与人之间的友爱之情。 四、小结： 我们的班级就像我们自己的家，在这里只要我们有了困难，就会得到帮助，我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是时时刻刻存在的。 五、板书设计： 我们班里故事多 老师的关心 同学的友爱 六、教学后记： 小学二年级

10、思想品德上册说课稿范文三：好书大家看 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果。 2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。 3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。 教学重点和难点： 感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。 教学准备： 教师：图片、图书若干 学生：图书 教学过程： 一、组织教学： 二、引导新课： 1、教师讲述：同学们，你们都有好朋友么?我也有个好朋友，你们猜猜它是谁?(出示书籍)对了，就是图书。 2、板书课题：好书大家看 三、讲授新课： 1、欣赏图书：出示图书图片。 2、介绍

11、自己喜欢的图书 (1)教师介绍图书哈利波特与魔法石 (2)学生介绍自己喜欢的图书。 3、好书大家看 分学习小组交流图书：老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。同时注意观察学生在借书过程中出现的问题。 4、怎样借书还书 (1)说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。 (2)说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。 (3)帮帮这些小同学 5、利用电脑动画解决问题 (1)书没看完怎么做标记? (2)借的书还了，可是没看完怎么办? (3)怎样做才能不把借来的书弄脏弄破? (4)怎样还书才能使书的主人高兴? (5)借来的书能转借他人看么? 6、小书签真可爱 (1)出示教师制作的小书签 (2)讲解制作的过程： A、裁纸B、设计C、画图D、剪贴E、穿绳 (3)学生合作制作小书签 7、听故事 四、小结 你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题?图书世界真是很奇妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢!就让我们从现在起去探索吧!别忘了在探索图书世界时要注意和周围的同学配合好，爱护图书。希望每位同学都和好书交上朋友。 五、教学后记 第10页/共10页