小班体育---快乐的小兔.doc

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小班体育欢欣的小兔活动目的：1、通过多种玩法，指导幼儿展开爬、滚等垫上举动，稳定幼儿双手同时停顿跳的技能。2、让幼儿在闭会游戏中欢欣的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子假设干块铺成一片草地，录音机、磁带。活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，模仿兔子跳跟舞蹈，凹陷小兔沉闷自得。2、指导幼儿试验创编操节举动。1伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个倾向伸？侧平举、后振、上举等2弯弯腰，还可以向什么倾向弯？向后、向两侧3踢踢腿，谁能跟教师做的不一样？后踢、侧踢4蹦蹦跳，可以怎样做的跟不人不一样？单腿跳3、带着幼儿跳过小河，分开草地，复习稳定双足停顿跳的技能，鼓励小兔们想出非常多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。4、聚拢，让小兔分不说说刚是怎样样玩儿的，并个不演示，然后带着幼儿做如下举动：1爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，留心举动衔接。2滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，恳求举动轻快衔接。5、小兔分散到草地上自由停顿爬、滚举动练习。6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松举动。7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜终了游戏活动。