小班语言游戏捉迷藏.doc
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小班语言游戏捉迷藏语言游戏:捉迷藏活动目标:1、深造精确使用方位词:里外、上下。2、能英勇地讲演,提高口语表达才干。3、闭会游戏所带来的快乐情感。活动准备:1、创设情境:兔妈妈家房子、树、小桥、草地2、各种玩具小动物、请一幼儿扮演兔妈妈。3、音乐。活动过程:一、去兔妈妈家做客,激发幼儿的活动兴趣。师:改日兔妈妈家请客,特别多小动物都去了,你们想去吗?二、带着幼儿不雅观赏兔妈妈家。1、向兔妈妈征询好。2、师:兔妈妈家真美呀,我们一起不雅观赏一下吧。在音乐伴随下,师生共同见解各种场景。三、深造使用方位词。师:小动物们已经到了,有谁呢?他们在哪?指导幼儿精确使用方位词,如小狗在椅子下面。四、游戏:捉迷藏。1、小动物藏,幼儿寻。教师将玩具藏在各个角落寻到后说说:你在什么所在寻到了谁。2、幼儿藏,教师跟兔妈妈寻。兔妈妈:我一个也不寻到,你们能告诉我刚你们藏在哪儿了吗?幼儿介绍:我藏在了3、一半幼儿藏,一半幼儿寻。幼儿介绍:我在所在寻到了谁或我藏在了所在。4、交换游戏。五、跟兔妈妈再见。活动延伸:到室外玩“捉迷藏的游戏。
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