粤教初中地理七上《1第2节-地球仪》word教案-(5)[精选].doc

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1、地球仪教养 计划 教养 目标 科学探究 1能用多种方法，研究 海洋与海洋所占地球外表的比例。2能借助地球仪上的要紧标识，准确识不位置，画出麦哲伦的航路 。感情 、立场 与代价 不雅 1在应用 地球仪的过程 中，体会模子 带来的便利 。2甘心 跟 其余 同学 合作 ，独特 寻寻 麦哲伦举世 飞翔 的道路 。科学常识 1清楚 地球仪是地球外表的模子 。2能在地球仪上准确地寻 到七年夜 洲跟 四年夜 洋，清楚 地球是由小部分海洋跟 年夜 部分水域形成 。3见解 地球仪上的要紧标识：经线、纬线、偏向 、赤道等；清楚 东、西半球与南、北半球的分别 。教养 重点：理解地球上的海陆分布及地球仪的要紧标识教养

2、 难点：能计划 试验 研究 海陆分布的比例 按照经纬度断定 某物的位置教养 准备 地球仪、卡纸、天平、铰剪 、铅笔、直尺、橡皮泥、洋火 梗等。教养 过程 ： 第一课时教养 导入：讲解：因为 地球太年夜 了，人们一般不克不及 不雅 看 其全貌。为了便于进修 跟 研究 地球常识 ，人们模仿 地球的形状 ，并按必定 的比例把它增加，制作 了地球的模子 地球仪出示地球仪。树破 模子 也是咱们 科学研究 的主要 方法。教养 新授：运动 一 蓝色的星球1、 模拟讲解：请慢慢 地扭转 地球仪，留心 不雅 看它的色彩 ，你发觉 了什么？面积最年夜 的色彩 是什么？老师 不雅 看 并交换 发觉 。提咨询 ：地球

3、仪上用差别 的色彩 来区不差别 的地貌，蓝色占的面积最年夜 ，它是用来表现 什么呢？这说明白 什么呢？小结：地球是由年夜 部分的海洋跟 小部分的海洋构成 。鼓励 老师 按照谁人 特色 给地球再取一个名字。2、 填图讲解：因为 海洋跟 海洋交错分布着,因此地球被分别 成 七年夜 洲跟 四年夜 洋。你清楚 是哪七年夜 洲又是哪四年夜 洋吗？按照老师 的答复情况教师予以弥补 总结。安排 任务 ：你清楚 他们分不在地球的什么位置吗？请对比 地球仪，把四年夜 洋跟 七年夜 洲的名称 填写在书上52页的图中，并实验 记着 。提醒 老师 字写小点老师 填图。课件出示不 笔墨 说明的七年夜 洲四年夜 洋分布图

4、，帮助 老师 记着 他们的具体 位置。3、估测领导 老师 质疑：咱们 已经清楚 地球的要紧地貌为海洋，然而 它所占地球的外表终究比海洋多几多 呢？咱们 能想方法作出科学的估测吗？老师 考虑 、交换 在教师的领导 下对老师 的计划 进展抉择 如老师 不克不及 想出公道 的方法，那么领导 老师 按照书上的方法进展。老师 估测、记录 报告 估测结果。小结：科学家通过精细地丈量 、盘算 ，地球外表积约5.1亿平方千米，此中 海洋占29%，海洋占71%。哪个小组的数据最濒临 呢？课后向他们取取经历 。 第二课时一、导入：这节课咱们 接着来进修 有关地球仪的常识 ？二、新授、运动 2 怎样 样断定 某一所

5、在 的位置1、地轴不雅 看 ：让老师 滚动 本组的地球仪 演示篮球在地上乱转。谈谈它们的转法一样吗？有什么差别 ？小结：地球仪是绕着中间这根轴滚动 的，在滚动 过程 中不时歪 着身子。这根轴叫做地轴，因此 ，地球别处 并不是确实有根轴，而是科学家按照地球自转的特色 虚构 出来的。做一做先后请几多 位老师 上台演示地球自转自西向东。2、 经线、纬线 讲解：咱们 再来不雅 看 地球仪，是不是有特不 多线圈，这确实是叫做经纬网，干什么用的呢？ 就像在片子 院看片子 ，清楚 排号跟 座号就能寻 到座位。经纬网可以 断定 某一所在 的准确位置。 课件展示纬线的不雅 点 及什么叫赤道让老师 寻 一寻 讲解

6、：为了区不每一条纬线，人们给纬线标定了差别 的度数。这确实是纬度。寻 一寻 ：北纬30度在哪？课件展示经线的不雅 点 及两极 。讲解：为了区不每一条经线线，人们给经线线标定了差别 的度数。这确实是经度。寻 一寻 ：东经125度在哪？寻 一寻 ：北京东经116度、北纬40度 伦敦0度、北纬51度讲解：以赤道为界，赤道以北是北半球，以南是南半球。以西经20度跟 东经160度的经线圈来分别 东、西半球。并说说如斯 分的缘故寻 一寻 亚洲、年夜 洋州分不处在哪半球。总结：尽管地球有那么年夜 ，然而 只要 咱们 断定 了某一个所在 的经纬度就特不 轻易 寻 到它，比方罹难 的船只只要 讲演 他所处的经纬度，不人就可以 清楚 船只在茫茫年夜 海上的位置，进而掉 掉 落 救济 。、运动 3 麦哲伦的航路 讲解：接上去咱们 也要来休会 一下麦哲伦的“举世 飞翔 。课件展示具体 道路 跟 游戏规那么倡议 运动 小组的成员分不担负 “船主 麦哲伦、“年夜 副、“文书、“海员 等差别 脚色 ，合作 实现 运动 中的差别 任务 。课件展示麦哲伦举世 飞翔 的准确 道路 。构造 老师 对道路 图分析：船队不时是朝什么偏向 飞翔 ，又是从什么偏向 回到西班牙的。