小班体育活动：小小消防队员.doc

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1、小班体育运动：小小消防队员一、运动背景：有一次，我班开展了科学运动见解消防车，使幼儿对消防队员的义务渐渐有了了解现在，有的幼儿在自由运动时，自发玩消防队员的游戏。我考虑到通过体育运动的方法能较好地称心幼儿的愿望，让他们闭会一下当消防队员的感触。按照本班幼儿举措开展的水平，我方案了停顿爬、跑、跳、平衡等综合训练的运动小小消防队员。二、运动目标：1、在运动中停顿跑、跳、平衡等综合训练，锻炼腿部肌肉跟提高运动才干。2、在停顿游戏中能遵守游戏规那么。3、有勇敢向上的精神跟关爱动物的情感。三、运动准备：1、小椅子2把、桌子2张、平衡木2架、垫子4个。2、绿色小帽、动物、细水管均与幼儿人数一样。3、白色皱

2、纸、玄色皱纸假设干。4、低廉甜头音乐磁带、录音机。四、运动过程：1、开始部分：热身运动，教师：小小消防队员们，我们一起上训练场吧！衣着整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。注：幼儿以消防队员的身份进场，他们一会儿就陶醉在足色之中，精神饱满。2、全然部分：1师：在训练之前，请大年夜伙儿把消防帽跟灭火器取下摆好，然后矫捷集合。幼儿把取下的消防帽跟灭火器摆放在指定地点注：方案这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样服从指示、举措矫捷，二是养成幼儿把物品摆放整齐的优良习惯。2分散运动：介绍运动货色并树范：师：这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后爬过草丛。教师树

3、范师：这里有两座独木桥，过独木桥时要警觉，不克不迭从桥上丢掉下去，要走得又快又稳。个不幼儿树范师：这儿是矮墙矮墙由椅子形成。，爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双足并拢往下跳，悄然落地?个不幼儿树范注：请幼儿来树范，可发挥模范的感染，培养幼儿相互深造的不雅观点跟习惯。幼儿分散训练，教师不雅观看指导，停顿个不指导。觉察幼儿存在的特性征询题，汇合停顿指导。3游戏：消防队员救火。播放铃声的录音，教师接，然后汇合幼儿，交代游戏内容跟规那么。师：刚，队长接到一个报警，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿，把火消灭，救出森林中的动物。现在你们戴上消防帽，背上灭火器，然后抓紧聚拢！幼儿矫捷衣着好后，聚拢师：我

4、们要矫捷走过独木桥，爬上矮墙并双足跳下，爬过草丛，赶到森林里，一起灭火把绑在树枝上的白色皱纸解下并救出森林中的动物。师生一起出发，开始游戏。3、终了部分：师生带着动物从森林处回到场地中间，边走边讨论。师：你们清楚森林怎么样会着火的吗？师：我们如何样防范森林火灾的发生呢？注：在谈谈说说中，运动由全然部分自然转换到终了部分，幼儿的躯体也由运动的紧张形状逐渐恢复到相对安静形状；通过谈话，还对幼儿停顿了安全教诲。五、运动评价：运动的内容来源于幼儿生活，称心了幼儿的需要。全体运动的环节衔接紧凑，过渡自然。运动从小小消防队员进场训练训练本领灭火、救动物，环环紧扣，层层递进。其中,游戏消防队员救火这一环节将全体运动推向高潮，幼儿将在分散训练时所获得的举措技能跟阅历，发挥得淋漓尽致。不的，在此次运动中，除了注重举措技能的培养，还通过让幼儿救出动物的情节安排，对幼儿停顿了爱心教诲；通过与幼儿的交谈，使他们进一步了解了怎么样防范森林火灾的小常识，加强了对幼儿的安全教诲。在运动的全然部分采用分散训练的方法，提高了幼儿训练的密度，添加了不必要的等待；幼儿还可以按照自己的理论情况来训练本领，假设有的幼儿过独木桥已经能做到走得又快又稳，就可以不必再训练了，可以二心训练不的本领了。教师也可以在幼儿分散训练时停顿巡视，更好地不雅观看幼儿的训练情况，及时指导。